用于动物细胞培养的组织细胞大都取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织细胞( )
A.容易产生各种变异
B.具有易分化能力
C.取材十分方便容易
D.分化程度低分裂能力强
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2)(5) | B. | (3)(4)(5) | C. | (1)(3) | D. | (1)(2)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同细胞之间必须相互接触才能传递信息 | |
B. | 能在细胞之间传递信息的物质并不都是激素 | |
C. | 高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流作用 | |
D. | 细胞间的信息交流有利于整个生物体完成相应的生命活动 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是( )
A.用催产素处理供体和受体
B.用孕激素同时处理供体和受体
C.用抗利尿激素和醛固酮同时处理供体和受体
D.用促性腺激素同时处理供体和受体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列叙述符合基因工程概念的是( )
A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株
C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是( )
A.叶绿体、高尔基体
B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体
D.线粒体、内质网
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
甲植物体细胞的基因型为Aa,乙植物体细胞的基因型为Bb,去壁后用PEG将这两种植物细胞融合,则得到的杂种体细胞的基因型可能为 ( )
A.AaBb B.AAaa
C.BBbb D.AABB
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中三种细胞内遗传物质的载体都是染色体 | |
B. | a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构 | |
C. | 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 | |
D. | a、b细胞内的具膜细胞器构成了生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过后 花生种子 | 湷水、苏丹III染液、50%酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人的口腔上皮细胞 | X染液 | 线粒体 |
C | 菠菜叶 | 湷水 | 叶绿体 |
D | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、解离液、0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
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