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9.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,F1有高茎352株,矮茎348株.那么,亲本的基因型应是(  )
A.DD×ddB.DD×DdC.Dd×ddD.Dd×Dd

分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
根据题意分析可知:高茎:矮茎=352:348=1:1.

解答 解:A、DD×dd→后代均为Dd,后代全部表现为高茎,A错误;
B、DD×Dd→后代DD:Dd=1:1,后代全部表现为高茎,B错误;
C、Dd×dd→后代Dd:dd=1:1,即高茎:矮茎=1:1,C正确;
D、Dd×Dd→后代DD:Dd:dd=1:2:1,即高茎:矮茎=3:1,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因分离规律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.请回答下列有关生命活动调节的问题.
(1)如图表示人体内血糖调节的部分图解,a、b表示参与血糖调节的两种激素,请回答:

a.当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,它在降低血糖的过程中具体作用有两条途径一是通过⑥⑦⑧促进血糖合成糖原和血糖的利用;二是抑制非糖物质转化为血糖
b.有的糖尿病病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据上图激素作用的机制分析此糖尿病病人最可能的病因是细胞膜上受体蛋白不正常.
(2 )单侧光照射,植物会表现出向光性.已知该特性与牛长素的横向运输有关,请依据方案一、方案二设计两组对照方案证明尖端存在着生长索的横向运输.要求:用图解和必要的文字说明(只画出实验开始吋的状态)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化(K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量),乙图为仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量).请回答:

(1)据甲图分析,仓鼠的种群数量呈S型增长;当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌最可能进入的时间在c处;在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量在K2~K3之间.
(2)乙图中A属于第一营养级同化的能量,能量C用于仓鼠种群的生长、发育、繁殖等生命活动.
(3)若B中能量为1.5×109kJ,C中能量为l.4×109kJ,某种天敌同化的能量为4.2×107kJ,则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为2.8%.
(4)与兔一样,灰仓鼠也具有“狡鼠三窟”的特点,某些“狡鼠”在捕捉过之后,很难再一次捕捉.因此在用标志重捕法调查仓鼠种群密度时,计算得到的数据值将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)
(5)为研究草原上的蚂蚁和仓鼠等啮齿动物在种子利用上的种间关系,生态学家在草原上中划定3个基本相同的区域进行实验,实验过程及实验结果如下表.请补充填写表格内“/”.
组别



类群
区域1区域2区域3
处理方法:蚂蚁和啮齿动物共存.处理方法:移走所有的啮齿动物,并围栏隔离.处理方法:移走所有的蚂蚁群,
并围栏隔离.
蚂蚁群318群543群0群
啮齿动物122只0只144只

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.利用植物酯酶法快速检测农药残留比传统仪器分析更快捷、方便,而且准确度高,更适合现场检测.如图1、图2分别是测得的三种大豆酯酶的最适温度和最适pH,下列叙述不正确的是(  )
A.温度达60℃时酶1的空间结构已被破坏
B.三种酶相比,酶1对温度的变化最敏感
C.由图2可知,酶1、酶3的最适pH相同
D.温度为30℃,pH为6.0时酶2的活性最强

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科目:高中生物 来源:2016届江西重点中学协作体高三下联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

野茉莉是一种雌雄同花的植物,其花色形成的生化途径如下图所示:5对等位基因独立遗传,显性基因控制图示相应的生化途径,若为隐性基因,相应的生化途径不能进行,且C基因与D基因间的相互影响不考虑。(注:红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色,三种色素均不存在时表现为白色。)请回答下列问题:

(1)野茉莉花共有________种基因型和________种表现型。

(2)若要验证基因自由组合定律,能否利用基因型为AabbccDdee的个体自交来验证,为什么? _________

(3)将基因型为AaBbccDDEE的植株与隐性纯合体测交,后代的表现型及比例为_________。

(4)若某植株自交所得后代表现型及比例是9紫色:3绿色:4蓝色,则该植株可能的基因型有_______种。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某对夫妇,他们的母亲都是色盲患者,父亲都正常.该对夫妇所生的四个孩子经检查后发现,一个完全正常、两个是携带者、一个是色盲.这四个孩子的性别是(  )
A.全是男孩或全是女孩B.三女一男或全是女孩
C.三男一女或二男二女D.三女一男或二男二女

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题:(  )
①鉴定一只白羊是否是纯种       
②不断提高小麦抗病品种的纯合度
③在一对相对性状中区分显隐性   
④检验杂种F1的基因型.
A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、自交、杂交、测交D.杂交、杂交、杂交、测交

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下面为某家族白化病的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)

(1)决定白化病的基因呈隐性;第一代双亲的基因型分别为Aa和Aa.
(2)Ⅱ6的可能基因型是AA或Aa,她是杂合子的机率是$\frac{2}{3}$.
(3)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性为$\frac{1}{3}$.
(4)Ⅲ10和Ⅲ11结婚(近亲结婚),他们的后代患病的可能性为$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是一个家庭中某种遗传病的系谱图,其中Ⅱ4可视为纯合子.Ⅲ3与Ⅲ4结婚,则生出的男孩患病的概率是(  )
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{12}$D.$\frac{1}{18}$

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