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13.研究表明,生长素有抑制植物器官脱落的作用.生产上施用一定浓度的生长素类似物能达到使棉花保蕾保铃的效果,即提高了棉花花蕾生长素的浓度.
(1)植物器官脱落实际上是植物组织、器官等离开母体的现象,即脱落部位的细胞与母体细胞相分离.请写出与器官脱落有关的酶:纤维素酶和果胶酶.
(2)如图甲表示在离层(叶柄脱落部位称为离层)的近基端和远基端施用生长素类似物对菜豆叶外植体脱落的影响.由图可以看出,把生长素施用于近基端一侧,则加速脱落.此外,促进或抑制效应与生长素浓度的大小有关.

(3)1955年,科学家Addicott提出了生长素浓度学说(如上图乙),从图中可以看出,决定脱落的是离层两侧的生长素浓度大小(或生长素的相对含量).
(4)植物体内的激素中能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素.

分析 据图可知,叶片的脱落与否取决于远基端和近基端生长素的相对浓度.植物激素是指植物体内产生的,从产生部位运输到作用部位,对植物生命活动具有调节作用的微量有机物.据此解答.

解答 解:(1)植物组织和细胞之间的主要成分为纤维素和果胶,故与器官脱落有关的酶主要是纤维素酶和果胶酶.
(2)由图可知,当近基端生长素浓度高时,能促进叶片的脱落.同时,促进或抑制效应还与生长素的浓度大小有关.
(3)结合图乙,容易推断出决定脱落的因素是离层两侧生长素浓度大小.
(4)植物体内的激素中能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)近基端 生长素浓度的大小
(3)离层两侧的生长素浓度大小(或生长素的相对含量)
(4)生长素、细胞分裂素、赤霉素

点评 本题的知识点是各种植物激素的作用,重点是生长素的作用,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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18.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是(  )
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5.图为果醋和果酒的发酵装置,相关描述错误的是(  )
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2.细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所.图中的①、②、③、④是4种不同类型的细胞.请分析回答:

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