分析 据图可知,叶片的脱落与否取决于远基端和近基端生长素的相对浓度.植物激素是指植物体内产生的,从产生部位运输到作用部位,对植物生命活动具有调节作用的微量有机物.据此解答.
解答 解:(1)植物组织和细胞之间的主要成分为纤维素和果胶,故与器官脱落有关的酶主要是纤维素酶和果胶酶.
(2)由图可知,当近基端生长素浓度高时,能促进叶片的脱落.同时,促进或抑制效应还与生长素的浓度大小有关.
(3)结合图乙,容易推断出决定脱落的因素是离层两侧生长素浓度大小.
(4)植物体内的激素中能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)近基端 生长素浓度的大小
(3)离层两侧的生长素浓度大小(或生长素的相对含量)
(4)生长素、细胞分裂素、赤霉素
点评 本题的知识点是各种植物激素的作用,重点是生长素的作用,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 | |
B. | 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造适宜环境 | |
C. | 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 | |
D. | 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昙花夜间开放 | B. | 向日葵的花盘随太阳的移动而转动 | ||
C. | 合欢树的叶子夜间合拢,白天开放 | D. | 含羞草的叶子受到震动后叶片合拢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长(即细胞体积增大),核糖体的数量增加,物质运输效率升高 | |
B. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 | |
C. | 细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,原癌基因和抑癌基因发生突变 | |
D. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要微生物分别是酵母菌、醋酸杆菌 | |
B. | 排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳 | |
C. | 发酵瓶出料口可以用来取样 | |
D. | 为得到较多的产物,葡萄汁要装满发酵瓶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 水 | Na- | K- | 葡萄糖 | 乳糖 |
血浆 | 91.00 | 0.34 | 0.025 | 0.05 | 0.00 |
乳汁 | 86.00 | 0.05 | 0.15 | 极微量 | 4.60 |
成分 | 甘油三酯 | 氨基酸 | 酪蛋白 | 抗体 | |
血浆 | 0.06 | 0.002 | 0.00 | 2.60 | |
乳汁 | 3.70 | 极微量 | 2.80 | 0.07 |
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