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关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是

A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒

 

B

【解析】

试题分析:动物细胞培养使用液体培养基,植物组织培养使用固体培养基,且两者培养基成分也有差别,A正确。植物组织培养过程中不用胰蛋白酶,B错误。植物细胞具有全能性,烟草叶片离体培养能产生新个体。小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖,C正确。动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒,D正确。

考点:本题考查动物细胞培养和植物组织培养的异同点,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河南省10月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示一个DNA分子的片段,有关表述正确的是

A.④代表的物质中贮存了遗传信息

B.不同生物的DNA分子中④的种类相同

C.转录时该片段的两条链都可作为模板链

D.限制性核酸内切酶的切割位点在⑤处

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高三上学期十二县(市)期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对如图所示生物体部分代谢过程的分析正确的是( )

A.过程②需要的酶存在于线粒体内膜和基质中

B.能进行过程③的生物无核膜,属于生产者

C.②和④过程只能发生于不同的细胞中

D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三8月测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。pIJ702是一种常用质粒,其中tsr为硫链丝菌素(一种抗生素)抗性基因,mel是黑色素合成基因,其表达能使白色的链霉菌菌落变成黑色菌落;而限制酶CLaⅠ、BglⅡ、PstⅠ、SacⅠ、SphⅠ在pIJ702上分别只有一处识别序列。

(1)质粒DNA分子中的两条链靠_______键维系成双链结构。

(2)以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置换pIJ702上0.4kb(1kb=1000对碱基)的SacⅠ/SphⅠ片段,构成重组质粒pZHZ8。上述两种质粒的限制酶酶切片段长度列在表4中。由此判断目的基因内部是否含有BglⅡ切割位点,并说明判断依据

(3)已知pIJ702上含mel基因的ClaⅠ/PstⅠ区域长度为2.5kb,若用ClaⅠ和PstⅠ联合酶切pZHZ8,则参照表4数据可断定酶切产物中最小片段的长度为_______kb。

(4)不含质粒的链霉菌在含硫链丝菌素固体培养基上的生长状况如表5所示。若要筛选接纳了pIJ702或pZHZ8的链霉菌细胞,所需的硫链丝菌素最小浓度应为_____μg/mL (填写表格中给定浓度);含有重组质粒pZHZ8的菌落呈______色。

(5)上述目的基因来源于原核生物,其蛋白质编码序列(即编码从起始密码子到终止密码子之间的序列)经测定为1256对碱基,试判断对这段序列的测定是否存在错误:_____,并说明依据_______________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三8月测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在植物体细胞杂交实验中,如果要获得性状优良的作物新品种,可以不考虑

A.两种高等植物间的生殖隔离

B.选择具有期望的某些优良性状的亲本

C.亲本细胞的融合技术

D.愈伤组织形成和再分化

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三8月测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蛋白质工程说法不正确的是

A.蛋白质工程能将人抗体某些区段替代鼠单克隆抗体的区段,降低鼠单克隆抗体免疫原性

B.蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性等加以改变

C.理论上通过对关键氨基酸的置换与增删是进行蛋白质工程的唯一方法

D.蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三8月测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是

A.转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术

B.植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性

D.植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是( )

A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜

B.物质X的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系

C.在图中e结构内,丙酮酸可氧化分解产生CO2

D.有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响主动运输

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共10分)科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。依据设计程序,回答下列问题:

(1)科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是 。

(2)基因工程的操作步骤中其中核心的步骤是 (填字母)。

(3)进行G过程时,若要得到具有遗传同质的多个荧光小鼠胚胎,一般可采用_________ 技术。为保证实验成功,还必须对代孕成鼠进行特定激素处理,即_________ 处理。

(4)实验的最后阶段,还需判断转基因荧光鼠的荧光基因是否成功表达,在个体水平上应检测_____ _ _ ____ 。

 

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