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【题目】赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如图所示,下列叙述中不正确的是(

A.X表示赤霉素对生长素的分解有抑制作用
B.赤霉素与生长素的相互关系属于协同作用
C.色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得
D.植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果

【答案】C
【解析】解:A、图中中赤霉素促进生长素的合成,对生长素的分解起抑制作用,A正确;
B、由题图可知,赤霉素通过促进色氨酸能转化成生长素从而提高生长素的含量而促进细胞生长,两者属于协同作用,B正确;
C、植物是自养生物,不能从土壤中获取有机物,C错误;
D、植物的生长发育过程是各种激素相互协调,共同作用的,D正确.
故选:C.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用植物激素的作用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握植物激素具有内生的,能移动,微量而高效的特点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】成熟植物细胞中原生质层是指

①细胞膜 ②细胞壁 ③液泡膜 ④细胞膜和液泡膜之间的细胞质

A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是(
A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上,那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期,基因的走向是

A.A与B走向一极,a与b走向另一极

B.A与b走向一极,a与B走向另一极

C.A与a走向一极,B与b走向另一极

D.走向两极的均为A、a、B、b

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在患急性肠炎时,要及时注射生理盐水;不慎受伤后,要用0.9%的盐水清洁伤口;在高温作业时,要喝淡盐水。以上三种做法的主要原因依次是

①消毒②维持体内水盐平衡③是细胞中化合物的组成成分④降温⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用

A. ①②④ B. ③⑤② C. ②⑤② D. ②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因.已知Ⅰ﹣1基型为AaBB,且II﹣2与II﹣3婚配的子代不会患病.根据以下系图谱,正确的推断是(

A.I﹣3的基因型一定为AABb
B.II﹣2的基因型一定为aaBB
C.III﹣1的基因型可能为AaBb或AABb
D.III﹣2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为

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【题目】如下图:左图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;右图表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线。下列与图示相关叙述中正确的是(  )

A.从左图中可以知道pH=7时植物淀粉酶的活性最高
B.从左图中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高
C.右图影响AB,BC段反应速率的主要原因不同
D.右图曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度为37℃

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【题目】胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸。胰岛素分子完全水解时需要的水分子数是( )

A. 48 B. 49 C. 50 D. 51

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【题目】乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注.利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程如图所示:
(1)玉米秸杆经预处理后,应该选用酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖.
(2)从以下哪些生物中可以提取上述酶(多选) . A.酿制果醋的醋酸菌 B.生长在腐木上的酶菌
C.制作酸奶的乳酸菌 D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌
E.反刍动物瘤胃中生存的某些生物
(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的培养基为(按功能分),培养基中的碳源为
(4)发酵阶段需要的菌种是 , 在产生酒精时要控制的必要条件是

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