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    酵母菌的需氧呼吸和厌氧呼吸都能产生CO2，它们分别形成于

    ①叶绿体 ②线粒体 ③核糖体 ④细胞溶胶

    A．②④ B．④② C．①② D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．植物细胞表现出全能性的必要条件是（　　）
    A．给予适宜的营养和外界条件
    B．导入其他植物细胞的基因
    C．脱离母体后具有完整细胞核的细胞或组织，给予适宜的营养和外界条件
    D．将成熟筛管细胞的细胞核移植到去核卵细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各项中与决定蛋白质多样性无关的是（　　）
    A．氨基酸的种类和数目B．氨基酸的排列顺序
    C．核糖体的种类和数目D．蛋白质的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关植物激素的说法中，正确的是（　　）
    A．脱落酸的主要合成部位在根尖、幼芽、萎蔫的叶片等
    B．NAA、2，4-D、PAA均属于植物生长调节剂
    C．探究生长素与细胞分裂素的使用比例对植物组织培养的影响，需设置不加任何激素的对照组
    D．细胞分裂素和生长素在生长方面表现为拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验．相应的实验结果如图所示（实验1、实验2均在适宜条件下进行．实验3其他条件适宜）．请分析回答：
    （1）实验1、2中的自变量分别为催化剂的种类和H2O2的浓度．
    （2）实验2结果反映，在b、c所对应的H2O2浓度范围内，过氧化氢溶液浓度会不影响（填“升高”“降低”或“不影响”）过氧化氢酶的活性，bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是酶的数量有限．
    （3）实验1若温度升高到10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将减小（填“增大”、“减小”或“不变”）；加Fe3+的催化反应曲线斜率将增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为e点对应的pH，实验结果表明，当pH小于d或大于f时，过氧化氢的活性将永久丧失，其原因是酶的空间结构被破坏．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项所列的物质都属于蛋白质

    A．植物蜡、生长激素、纤维素

    B．淀粉酶、抗体、胰岛素

    C．血红蛋白、维生素D、胆固醇

    D．载体、胰蛋白3酶、RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    物质通过细胞膜的方式中需要载体的是

    A．扩散 B．胞吞作用 C．胞吐作用 D．主动转运

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中高一下学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置（如下图）置于适宜温度下，一段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少了 a 摩尔，气体的体积总量增加了 b 摩尔。以下关于酵母菌细胞呼吸的分析，不正确的是

    A．无氧呼吸消耗的葡萄糖为0．5b 摩尔

    B．有氧呼吸产生的 CO2 量为 6a-b 摩尔

    C．细胞呼吸产生的 CO2 量为 6a-2b 摩尔

    D．细胞呼吸消耗的 O2 量为 6a-3b摩尔

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济南一中济南外语济钢高一上期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的叙述中正确的一项是（ ）

    ①酶是活细胞产生的

    ②酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶

    ③酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性

    ④酶促反应与外界条件无关

    ⑤淀粉酶能促进淀粉水解

    ⑥酶只有在生物体内才起催化作用

    A．①②③ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤

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