在一封闭饲养的有毛小鼠繁殖种群中，偶然发现一对有毛小鼠生产的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠。无毛小鼠全身裸露无毛，并终身保留无毛状态。科研人员为了研究无毛小鼠的遗传特性，让上述这对有毛小鼠继续交配，仍有无毛小鼠出生；让无毛小鼠与亲代有毛小鼠回交，生出10只无毛小鼠和12只有毛小鼠，其中无毛小鼠雌、雄各5只， 有毛雌小鼠7只，雄小鼠5只。
(1)请根据材料回答下列问题：
①亲代有毛小鼠的基因型为________________(有毛和无毛基因分别用A和a表示)，推测产生无毛小鼠是由种群中发生基因突变造成的，理由是______________________
________________________________________________________________________。
②控制无毛性状的基因位于________染色体上，理由是________________________
________________________________________________________________________。
(2)已知无毛是由隐性基因控制的，无毛雄鼠能正常生育，无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难。若利用上述回交实验得到的小鼠作实验材料，理论上有________种交配方案能获得无毛小鼠。其中最佳方案为____________；理由是________________________________
________________________________________________________________________。
(1)①Aa? 小鼠无毛性状是偶然出现的可遗传性状
②常? 性状遗传无显著的性别差异
(2)4? 杂合有毛雌鼠×无毛雄鼠? 该方案得到的子代个体成活率高，且子代中无毛小鼠所占比例较大
【解析】(1)①由题中信息可知，无毛性状的出现属于可遗传变异，不是营养不良或其他环境因素导致的，推测无毛小鼠的出现是亲代小鼠发生了基因突变的结果。一对有毛小鼠杂交，产生的子代个体中含有无毛个体，说明无毛为隐性性状，且子代无毛小鼠与亲代有毛小鼠回交，产生的小鼠一半有毛，一半无毛，说明亲代小鼠的基因型为Aa。②根据题中信息，有毛和无毛小鼠中，雌雄个体基本是各占一半，说明有毛和无毛性状没有性别差异，控制该性状的基因位于常染色体上。
(2)回交实验得到杂合有毛雄鼠、无毛雄鼠、杂合有毛雌鼠、无毛雌鼠四种类型的个体，以这些小鼠为实验材料有四种交配方案均能得到无毛小鼠，分别为①无毛雄鼠×杂合有毛雌鼠，②无毛雄鼠×无毛雌鼠，③杂合有毛雄鼠×杂合有毛雌鼠，④杂合有毛雄鼠×无毛雌鼠。根据题意，无毛雌鼠繁殖率低，哺乳困难，方案②④不可取；方案③的子代中无毛小鼠所占的比例为1/4；方案①的子代中无毛小鼠所占的比例为1/2，故最佳的交配方案为无毛雄鼠×杂合有毛雌鼠。
高中必刷题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
刺毛兔（2N=28）背上有硬棘毛，体黑色或白色，科研人员在一封闭饲养的刺毛兔繁殖群中，偶然发现一只无刺雄兔（黑色），全身无棘毛，并终身保留无刺状态。为了研究无刺小兔的遗传特性，让这只无刺雄兔与雌性刺毛兔交配，结果F1全是刺毛兔；再让F1刺毛兔雌雄交配，生产出8只无刺小兔和25只刺毛兔，其中无刺小兔全为雄性。
（1）请据现象做出判断：
①该雄兔无刺的原因 （是/否） 是由基因突变造成的；
②控制无刺性状的基因位于 染色体上。
（2）若该黑色无刺雄兔的某精原细胞经减数分裂产生了一个DddXa的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为 ，这四个精子中的染色体数目依次为 ，这些精子与正常的卵细胞结合后，会引起后代发生变异，这种变异属于 。
（3）在刺毛兔中，毛色黑色与白色是一对相对性状。黑色为显性（D），白色为隐性（d）。下图表示两组交配实验，亲代刺毛兔A、B、P、Q均为纯合子，子代刺毛兔在不同环境下成长，其毛色如图所示，请据图分析回答：
①刺毛兔C与刺毛兔D的表现型不同，其原因是 ，说明 。
②刺毛兔C与刺毛兔R交配得到子代：若子代在-15℃中成长，表现型最可能的比例是 ；若子代在30℃中成长，表现型最可能是 。
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科目：高中生物 来源：2010年山东省实验中学高三第三次诊断性测试（理综生物部分） 题型：综合题
刺毛兔（2N=28）背上有硬棘毛，体黑色或白色，科研人员在一封闭饲养的刺毛兔繁殖群中，偶然发现一只无刺雄兔（黑色），全身无棘毛，并终身保留无刺状态。为了研究无刺小兔的遗传特性，让这只无刺雄兔与雌性刺毛兔交配，结果F1全是刺毛兔；再让F1刺毛兔雌雄交配，生产出8只无刺小兔和25只刺毛兔，其中无刺小兔全为雄性。
（1）请据现象做出判断：
①该雄兔无刺的原因 （是/否） 是由基因突变造成的；
②控制无刺性状的基因位于 染色体上。
（2）若该黑色无刺雄兔的某精原细胞经减数分裂产生了一个DddXa的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为 ，这四个精子中的染色体数目依次为 ，
这些精子与正常的卵细胞结合后，会引起后代发生变异，这种变异属于 。
（3）在刺毛兔中，毛色黑色与白色是一对相对性状。黑色为显性（D），白色为隐性（d）。下图表示两组交配实验，亲代刺毛兔A、B、P、Q均为纯合子，子代刺毛兔在不同环境下成长，其毛色如图所示，请据图分析回答：
①刺毛兔C与刺毛兔D的表现型不同，其原因是 ，说明 。
②刺毛兔C与刺毛兔R交配得到子代：若子代在-15℃中成长，表现型最可能的比例是 ；若子代在30℃中成长，表现型最可能是 。
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科目：高中生物 来源：2010年山东省高三第三次诊断性测试（理综生物部分） 题型：综合题
刺毛兔（2N=28）背上有硬棘毛，体黑色或白色，科研人员在一封闭饲养的刺毛兔繁殖群中，偶然发现一只无刺雄兔（黑色），全身无棘毛，并终身保留无刺状态。为了研究无刺小兔的遗传特性，让这只无刺雄兔与雌性刺毛兔交配，结果F1全是刺毛兔；再让F1刺毛兔雌雄交配，生产出8只无刺小兔和25只刺毛兔，其中无刺小兔全为雄性。
（1）请据现象做出判断：
①该雄兔无刺的原因 （是/否） 是由基因突变造成的；
②控制无刺性状的基因位于 染色体上。
（2）若该黑色无刺雄兔的某精原细胞经减数分裂产生了一个DddXa的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为 ，这四个精子中的染色体数目依次为 ，这些精子与正常的卵细胞结合后，会引起后代发生变异，这种变异属于 。
（3）在刺毛兔中，毛色黑色与白色是一对相对性状。黑色为显性（D），白色为隐性（d）。下图表示两组交配实验，亲代刺毛兔A、B、P、Q均为纯合子，子代刺毛兔在不同环境下成长，其毛色如图所示，请据图分析回答：
①刺毛兔C与刺毛兔D的表现型不同，其原因是 ，说明 。
②刺毛兔C与刺毛兔R交配得到子代：若子代在-15℃中成长，表现型最可能的比例是 ；若子代在30℃中成长，表现型最可能是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
刺毛兔（2N=28）背上有硬棘毛，体黑色或白色，科研人员在一封闭饲养的刺毛兔繁殖群中，偶然发现一只无刺雄兔（黑色），全身无棘毛，并终身保留无刺状态。为了研究无刺小兔的遗传特性，让这只无刺雄兔与雌性刺毛兔交配，结果F1全是刺毛兔；再让F1刺毛兔雌雄交配，生产出8只无刺小兔和25只刺毛兔，其中无刺小兔全为雄性。
（1）请据现象做出判断：
①该雄兔无刺的原因 （是/否）是由基因突变造成的；
②控制无刺性状的基因位于 染色体上。
（2）若该黑色无刺雄兔的某精原细胞经减数分裂产生了一个DddXa的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为 ，这四个精子中的染色体数目依次为 ，这些精子与正常的卵细胞结合后，会引起后代发生变异，这种变异属于 。
（3）在刺毛兔中，毛色黑色与白色是一对相对性状。黑色为显性（D），白色为隐性（d）。下图表示两组交配实验，亲代刺毛兔A、B、P、Q均为纯合子，子代刺毛兔在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：
①刺毛兔C与刺毛兔D的表现型不同，其原因是 ，说明 。
②刺毛兔C与刺毛兔R交配得到子代：若子代在-15℃中成长，表现型最可能的比例是 ；若子代在30℃中成长，表现型最可能是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
刺毛兔(2N＝28)背上有硬棘毛，体黑色或白色，科研人员在一封闭饲养的刺毛兔繁殖群中，偶然发现一只无刺雄兔(黑色)，全身无棘毛，并终身保留无刺状态。为了研究无刺小兔的遗传特性，让这只无刺雄兔与雌性刺毛兔交配，结果F1全是刺毛兔；再让F1刺毛兔雌雄交配，生产出8只无刺小兔和25只刺毛兔，其中无刺小兔全为雄性。
(1)请据现象做出判断：
①该雄兔无刺的原因________(是/否) 是由基因突变造成的；
②控制无刺性状的基因位于________染色体上。
(2)若该黑色无刺雄兔的某精原细胞经减数分裂产生了一个DddXa的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为____________，这四个精子中的染色体数目依次为______________，这些精子与正常的卵细胞结合后，会引起后代发生变异，这种变异属于____________。
(3)在刺毛兔中，毛色黑色与白色是一对相对性状，黑色为显性(D)，白色为隐性(d)。下图表示两组交配实验，亲代刺毛兔A、B、P、Q均为纯合子，子代刺毛兔在不同环境下成长，其毛色如图所示，请据图分析回答：
①刺毛兔C与刺毛兔D的表现型不同，其原因是________________，说明________________________________________________________________________。
②刺毛兔C与刺毛兔R交配得到子代：若子代在－15 ℃中成长，表现型最可能的比例是________________；若子代在30 ℃中成长，表现型最可能是__________。
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