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    下列各组中属于相对性状的是

    A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿

    C.绵羊的白毛和黒毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

    C

    【解析】

    试题分析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型；玉米的黄粒是颜色性状，而圆粒形状性状，A错误；家鸡的长腿是腿的长短性状，而毛腿是腿的形态性状，B错误；绵羊的白毛和黒毛都是颜色性状，C正确；豌豆的高茎是植株高度性状，而豆荚的绿色是颜色性状，D错误。

    考点：本题考查相对性状的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点。

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    （9分）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），能参与人体的免疫的过程（如下图示意），请回答下列问题：

    （1）DC细胞处理抗原时，细胞外出现特定的结构能与T细胞有 作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的 。

    （2）T细胞发生免疫效应时，它所产生的淋巴因子可以刺激 发生增殖分化，形成效应细胞和 ，另一方面，效应T细胞可直接与被抗原入侵的宿主细胞 ，使宿主细胞裂解死亡。

    （3）由图知，DC细胞在免疫调节中的具体功能是 。

    （4）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的 功能。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示温度对某种藻光合作用、细胞呼吸的影响。下列叙述中不正确的是

    A.测定净光合产氧速率时，各温度条件下CO2的浓度必须相同

    B.测定呼吸耗氧速率时，必须在无光条件下进行且O2供应充足

    C.若连续光照，则35℃时该藻的净光合速率最大

    D.若连续光照而温度保持在40℃，则该藻有可能死亡

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    遗传信息、密码子、遗传物质的功能和结构单位，分别是指：

    ①信使RNA上核苷酸的排列顺序 ②DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基

    ③信使RAN上决定氨基酸的三个相邻的碱基 ④DNA上脱氧核苷酸的排列顺序

    ⑤转运RNA上一端的三个碱基 ⑥有遗传效应的DNA片段

    A．①③⑤ B．④③⑥ C．③④⑥ D．①②⑤

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是：

    A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

    B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

    C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离细胞一分为二而减半

    D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤及其相关症状的一种疾病，下列关于癌症的叙述，哪一项是不正确的

    A．癌细胞是由体内正常细胞的原癌基因和抑癌基因被致癌因子激活所产生的

    B．由于癌细胞容易分散和转移，所以手术摘除癌肿的患者仍有复发的可能

    C．对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗，是为了杀死患者体内残余的癌细胞

    D．从媒体广告上看，有的治癌药物的药效在95％以上，因而癌症的治疗并不困难

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高一上期末考试文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是光合作用过程的图解。请根据图回答下面的问题：（16分）

    （1）光合作用的过程可以分为两个阶段，暗反应阶段的反应场所是 。

    （2）如果光照不变，CO2浓度突然降低，三碳化合物、ATP的含量变化依次是： ； 。

    （3）写出光合作用的反应式 。从以上反应式可知光合作用的实质是把 转变成有机物，同时把光能转变成 ，储存在有机物中。

    （4）除了绿色植物是自养生物，能进行 作用的细菌也是自养生物，例如 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二上期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落，最主要的原因是

    A．路灯下的树叶照光时间长，通过光合作用积累的养料多

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    C．夜晚的光照抑制了顶端优势

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    （15分）下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关间题：

    （1）该培养基只允许分解尿素的细菌生长，这种培养基称为 培养基。该培养基会抑制其它种类微生物生长，其原因是该培养基 。

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    （3）从土壤中分离出分解尿素的细菌后，要对其作进一步的鉴定，可在上述培养基中加入 指示剂，培养该菌后，如果指示剂变 ，可初步鉴定该种细菌能够分解尿素。

    （4）某同学用0.1mL稀释液在稀释倍数为106的平板中测得菌落数的平均值为163，则每mL样品中的细菌数是 。

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