A. | “零碳馆”房顶植物吸收的CO2将在暗反应中直接被NADPH还原,形成有机物 | |
B. | CO2中的碳在叶肉细胞内的转移途径为CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 | |
C. | 人体剧烈运动时产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸 | |
D. | CO2可使澄清的石灰水变浑浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由绿变蓝再变黄 |
分析 本题是对有氧呼吸与无氧呼吸的产物和检测方法、光合作用过程和原料、有氧呼吸与光合作用的关系的综合性考查,梳理细胞呼吸的方式、过程和产物及光合作用与呼吸作用过程中C元素的转移途径、光合作用的过程,然后分析选项进行解答.
解答 解:A、“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将在暗反应中被固定,然后被NADPH还原,形成有机物,A错误;
B、根据光合作用的过程,CO2首先被固定,转移到C3化合物中,然后再转移到有机物中;之后通过呼吸作用转移到丙酮酸中,在有氧呼吸的第二阶段转移到二氧化碳中,所以碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2,B正确;
C、人的无氧呼吸的产物是乳酸,不产生二氧化碳,二氧化碳都是有氧呼吸产生的,C错误;
D、CO2可使澄清的石灰水变浑浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,D错误.
故选:B.
点评 本题考查的重点是对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在同一植株上,能正确反映出各部位生长素含量情况的是
A.顶芽>侧芽,老根>生长点
B.顶芽>侧芽,老根<生长点
C.顶芽<侧芽,老根>生长点
D.顶芽<侧芽,老根<生长点
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省遵义市高二10月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某二倍体植物有多对容易区分的相对性状,其中部分性状受相关基因控制的情况如下表所示。请回答下列问题:
(1)基因是有 的DNA片段,其遗传信息蕴藏在 之中。基因控制性状的方式之一是通过控制酶的合成来控制____过程,进而控制生物的性状。
(2)若表中三对等位基因位于三对常染色体上,则基因型为AaBbDd与基因型为aabbdd的两植株杂交,子代中窄叶植株所占的比例为 ,子代中红花窄叶细茎植株所占的比例为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物所有的细胞有叶绿体和液泡 | |
B. | 小鼠细胞内核糖体和中心体无磷脂双分子层 | |
C. | 抗体的分泌过程体现了生物膜之间结构上的直接联系 | |
D. | 发菜没有膜结构和染色体属于原核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物血液中钙离子含量太低,会出现抽搐等症状 | |
B. | 无机盐对于维持人体内的水盐平衡和酸碱平衡都有重要作用 | |
C. | 生物体的含水量会因生物的种类、生物所处的生长发育期不同而有所不同 | |
D. | 生理盐水既能维持细胞的正常形态,也能为细胞提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2的表现型比为3:1 | B. | F1产生配子类型的比为1:1 | ||
C. | F2的遗传因子组成比为1:2:1 | D. | 测交后代的性状分离比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体显性遗传病 | B. | 常染色体隐性遗传病 | ||
C. | 伴X染色体显性遗传病 | D. | 伴X染色体隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给发芽种子的研磨液加入斐林试剂,加热后呈现砖红色,说明其中含有还原糖 | |
B. | 小麦根尖成熟区细胞无色透明,进行质壁分离实验时,调小光圈或换平面镜,观察效果更好 | |
C. | 用显微镜观察小麦根尖成熟区细胞有丝分裂,根据细胞中的染色体行为,判断每个所处的时期 | |
D. | 用小麦幼叶提取光合色素,若所得色素带只有两条,可能是研磨时未加CaCO3 |
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