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【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是(

A.若①是某种大分子的基本组成单位,则①是氨基酸
B.若②是生命活动的主要能源物质,则②是糖类
C.若②是细胞中的储能物质,则②一定是脂肪
D.若③是携带遗传信息的大分子物质,则③一定是核酸

【答案】C
【解析】解:A、①的组成元素是C、H、O、N,所以①最可能是组成蛋白质的氨基酸,A正确;
B、②的组成元素只有C、H、O,若②是生命活动的主要能源物质,则②是糖类,B正确;
C、②的组成元素只有C、H、O,可能是糖类或脂肪,糖类和脂肪都是细胞中的储能物质,C错误;
D、③的组成元素是C、H、O、N、P,若③是携带遗传信息的大分子物质,则③一定是核酸,D正确.
故选:C.
【考点精析】掌握氨基酸的分子结构特点和通式和核酸在生命活动中的作用是解答本题的根本,需要知道每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同;核酸能够携带遗传信息,控制蛋白质的合成;绝大多数生物的遗传物质是DNA,而只有少数病毒的遗传物质是RNA.

练习册系列答案
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【题目】为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种.
(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用法从陆地棉基因文库中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因,所含三种限制酶(ClaI,SacI,XbaI)的切点如图所示.则用酶处理两个基因后,可得到端与端(填图中字母)相连的融合基因.

(2)将上述融合基因插入图所示Ti质粒的T﹣DNA中,构建并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的侵染液.
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是 , 进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过技术,可培育成转基因油菜植株.
(4)用法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达.

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【题目】下列关于细胞代谢的叙述,错误的是( )
A.酶和ATP是细胞代谢的重要条件,无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关
B.只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用,只有具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸
C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等
D.叶肉细胞在一定强度的光照下,可能既不吸收气体也不释放气体

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【题目】图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图,图中AB=BC= CD,乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是(

A.刺激C处时,B点与D点会同时产生电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.若电流表两电极分别置于A,C两点的神经纤维膜外,刺激B点,电流表指针不偏转
D.③的内容物一定会使神经细胞兴奋,其释放到②的过程体现细胞膜的功能特性

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【题目】RNA与DNA比较,RNA特有的是

A. 核糖和尿嘧啶 B. 核糖和胸腺嘧啶

C. 脱氧核糖和尿嘧啶 D. 尿嘧啶和胸腺嘧啶

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【题目】将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1

A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

B.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体

C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3:1

D.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体

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【题目】回答下列与细胞有关的实验问题。
(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有 (填序号)。
①观察叶绿体;
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式;
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
(2)按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。 这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。

①图中A、B处的颜色分别是
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是。置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与(填名称)发生分离所致。
③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是。如果A处呈绿色,可能的原因是

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【题目】分别用0 ℃和100 ℃的温度处理某种蛋白酶后,酶都没有活性,恢复到常温后( )

A. 经0 ℃处理的酶的活性能够恢复 B. 经100 ℃处理的酶的活性能够恢复

C. 两种处理的酶活性都能恢复 D. 两种处理的酶活性都不能恢复

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【题目】如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图.据图分析正确的是(
A.3号试管中的菌落稀释倍数为103
B.4号中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数可能是5号的10倍
C.5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109
D.该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高

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