A. | 调节准确、快速 | B. | 通过体液运输 | C. | 作用时间短暂 | D. | 作用范围广泛 |
分析 神经调节与体液调节的比较:
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
传递方式 | 电信号(神经冲动)、化学信号(递质) | 激素及其他化学物质 |
调节方式 | 反射 | 激素--特定的组织细胞 |
作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
作用对象 | 效应器 | 靶细胞膜上的受体 |
反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
作用时间 | 短暂 | 比较长 |
联系 | 神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的 |
解答 解:神经调节准确、快速,作用时间短暂;体液调节较缓慢,作用范围较广泛;体液调节的调节物质大部分是内分泌腺产生的(二氧化碳等除外),并通过体液运送到相关部位.
故选:BD.
点评 本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择直接作用于个体 | |
B. | 基因重组明显加快了生物进化的速度 | |
C. | 生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素 | |
D. | 共同进化导致生态系统多样性的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异 | |
B. | 染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力 | |
C. | 染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响 | |
D. | 通过适当的方法可获得多倍体,培育新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在演替期间,营养物的有效性随枯枝落叶的积累而增加,光的水平因遮荫而减弱 | |
B. | 最先进入的物种多为一年生杂草,它们对土壤营养物的要求低但对光有最高需求 | |
C. | 后来替代物种相对前面被替代的物种较为高大,且耐荫的能力也较强 | |
D. | 顶级演替后若发生火灾,可预测其后的次生演替时间和过程与初生演替基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了类比推理法 | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 | |
C. | 科学家在研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时,运用了差速离心法 | |
D. | 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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