精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1.目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是(  )
A.合成编码目的肽的DNA片段
B.构建含目的肽DNA片段的表达载体
C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽
D.筛选出具有优良特性的模拟肽作为目的肽

分析 蛋白质工程是将控制蛋白质的基因进行修饰改造或合成新的基因,然后运用基因工程合成新的蛋白质.
基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内,产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状,但只能生产自然界已存在的蛋白质;蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质.基因工程和蛋白质工程均是对基因进行操作;蛋白质工程过程中获得新的基因或合成新的基因后合成蛋白质需应用基因工程.

解答 解:A、该题目属于蛋白质工程,已经获得该目的基因片段,不需要合成编码目的肽的DNA片段,A错误;
B、需要构建含目的肽的DNA片段的表达载体,但这不是第一步,B错误;
C、蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能,设计P1氨基酸序列,从而推出其基因序列,C正确;
D、该基因表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1,目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,而目的多肽是抗菌性强但溶血性弱,所以必需对其改造,保持其抗菌性强,抑制其溶血性,而不是筛选.D错误.
故选:C.

点评 本题考查蛋白质工程的相关知识,主要考查了学生对知识的记忆和理解能力,审题能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.染色体在卵原细胞、卵细胞、受精卵中的变化规律是(  )
A.1N→1N→2NB.2N→2N→1NC.1N→2N→1ND.2N→1N→2N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该生物一个细胞的局部结构模式图.请分析回答:

(1)生物个体发育的起点是受精卵.同源染色体分离发生在[①]减数第一次分裂后期(括号内填数字标号).
(2)乙图细胞有1个染色体组,它所处的分裂时期属于甲图中[②]阶段(填数字标号).
(3)如果乙图2号上某位点有基因E,2′上相应点的基因是e,发生这种变化可能的原因是交叉互换或基因突变.
(4)若图甲表示某一个体生命活动的过程,该个体的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传.则③阶段细胞中的基因组成为AABB或AAbb或aaBB或aabb.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.肾小管上皮细胞含有大量线粒体,说明肾小管的功能与哪种吸收方式有关?(  )
A.重吸收作用B.渗透作用C.主动运输D.滤过作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.在电子显微镜下观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构,观察到结构a~d具有下列特征:a、b、c都是由双层膜构成,a的膜具有小孔,而b、c没有小孔,c呈绿色、扁平的椭球形或球形,d结构与细胞有丝分裂有关.现将试样A、B、C有无结构a~d的情况整理如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在),据表回答:
结构、试样abcde
A-----
B+++-+
C++-++
(1)不具有细胞结构a的生物属于原核(原核、真核)生物.
(2)已知试样A、B、C分别是菠菜叶、鼠肝和颤藻中的一种细胞,结构a~d分别是细胞核、叶绿体、线粒体、中心体中的一种.
①菠菜叶、鼠肝和颤藻分别对应着试样B、C、A.
②将试样B在低温下进行离心,分离出结构a、b、c的形状完全保持不变.a、b、c中,能吸收光能的结构是c;释放CO2的结构是b;a中含有与核糖体的形成有关的结构叫做核仁.
③A、B、C三种生物都有结构e,结构e可能是哪种细胞器?核糖体;d是哪种细胞器?中心体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.愈伤组织在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时,其中一种化合物具有放射性标记,当这些细胞被固定后镜检,利用放射性自显影技术发现,放射性物质集中于细胞核、线粒体、叶绿体中.可以肯定标记的化合物是(  )
A.一种氨基酸B.胸腺嘧啶脱氧核苷酸
C.尿嘧啶核苷酸D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.复性温度是影响PCR特异性的较重要因素.变性后温度冷却至40℃~60℃,可使引物和模板发生结合.PCR的结果可不考虑原来解旋开的两个DNA模板链的重新结合,原因不包括(  )
A.由于模板DNA比引物复杂得多
B.引物和模板之间的碰撞结合机会远远高于模板互补链之间的碰撞
C.模板链加热解旋已经变性不可能再次结合
D.加入引物的量足够多而模板链数量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示葡萄酒酿制的简单过程,请据图分析:
(1)从如图可知,甲图是为了使酵母菌进行有氧呼吸,以增加酵母菌的数量,乙图是为了使酵母菌发酵获得葡萄酒.最后,可以用(酸性)重铬酸钾试剂检验是否有酒精生成.整个酿制过程一般将温度控制在18-25℃,原因是这一温度最适合酵母菌生长和繁殖.
(2)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时,最常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法两种.接种后,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落,在生态学上,这些菌落被称为种群(填“群落”或“种群”).
(3)工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清,生产中常需用到果胶酶.为了能反复利用酵母菌,需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”,这是使用包埋法来固定酵母细胞.
(4)泡菜的制作离不开乳酸菌,在泡菜的腌制过程中,还要跟踪检测亚硝酸盐的含量,膳食中的亚硝酸盐一般不会(填“会”、“不会”)危害人体健康.亚硝酸盐在特定的条件下会转变成致癌物亚硝胺.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生速率的变化,结果见如图

(1)由图可知,与25℃相比,0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是低温降低了细胞呼吸相关酶活性;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的CO2浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸.该实验还可以通过检测O2的浓度变化来计算呼吸速率.
(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃的条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度
?记录实验数据并计算ΧΟ2的生成速率.为使试验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素).
a选取果实应成熟度应一致,b.每个温度条件下至少有3个平行重复实验.

查看答案和解析>>

同步练习册答案