A. | 蛙的红细胞通过①过程分裂时,核DNA不复制 | |
B. | 精原细胞可通过②过程增殖,没有细胞周期 | |
C. | 卵原细胞通过③方式增殖,形成卵细胞和极体 | |
D. | 细胞中的染色体在③过程中有相对稳定的形态和结构 |
分析 真核细胞的分裂方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂,无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现,有丝分裂是真核细胞主要增殖方式,减数分裂是进行有性生殖的生物在产生生殖细胞时进行的染色体数目减半的分裂方式.分析题图①是无丝分裂,②是有丝分裂,③是减数分裂.
解答 解:A、蛙的红细胞通过①无丝分裂过程分裂时,核DNA需要先复制,A错误;
B、精原细胞是通过有丝分裂增殖的,有细胞周期,B错误;
C、卵原细胞通过减数分裂,形成1个卵细胞和3个极体,C正确;
D、细胞中的染色体在减数分裂过程中有形态和结构的改变,D错误.
故选:C.
点评 对于真核细胞的细胞分裂的方式、细胞周期的概念理解及细胞分裂过程中染色体和DNA的行为,数目变化的综合理解,把握知识的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有机肥为植物代谢既能提供所需的无机盐,又能提供CO2和能量 | |
B. | ATP在细胞内含量并不高,活细胞都能产生ATP,也都会消耗ATP | |
C. | 内质网既参与抗体的合成与加工,也是激素的合成场所 | |
D. | 原核生物中既有自养生物,又有异养生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 由③到④的育种方法可以定向改变生物的遗传性状 | |
B. | 由⑤×⑥过程形成的⑧植株属于新物种 | |
C. | 若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 由⑦到⑨的过程会发生突变和基因重组,可为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 | |
B. | 经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体 | |
C. | ②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 | |
D. | 抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验一 | |
P | 白眼(♀)×红眼(♂) |
F1 | 红眼(♂)×红眼(♂) 1:1 |
实验二 | |
P | 红褐眼(♀)×白眼(♂) |
F1 | (♀):红褐眼 褐眼 红眼 白眼 1:1:1:1 (♂):红褐眼 褐眼 红眼 白眼 1:1:1:1 |
实验四 | |
P | 红眼缺刻翅(♀)×白眼完整翅(♂) |
F1 | 红眼完整翅(♀) 白眼缺刻翅(♀) 红眼完整翅(♂) 1:1:1 |
实验五 | |
P | 白眼缺刻翅(♀)×红眼完整翅(♂ |
F1 | 红眼缺刻翅(♀) 红眼完整翅(♀) 白眼完整翅(♂) 1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 染色体变异在显微镜下可以观察到 | |
B. | 基因突变是DNA中碱基序列的改变,在显微镜下观察不到 | |
C. | 所有生物都可能出现基因突变和染色体变异 | |
D. | 基因突变、基因重组、染色体结构变异发生在细胞分裂的间期 |
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