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    20．下列关于特异性免疫的叙述正确的是（　　）
    A．吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶体对抗原进行加T和处理
    B．T细胞分泌的淋巴因子可特异性的作用于免疫细胞，并加强免疫细胞的功能
    C．B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞和效应T细胞受到抗原刺激后细胞周期都缩短
    D．在细胞外液中形成的抗原--抗体复合物最终被吞噬细胞吞噬属于体液免疫

    分析 人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式．

    解答 解：A、吞噬细胞不能特异性地识别抗原，A错误；
    B、T细胞分泌的淋巴因子可特异性的作用于免疫细胞，并加强免疫细胞的功能，B正确；
    C、浆细胞不能分裂，C错误；
    D、抗原--抗体复合物最终被吞噬细胞吞噬属于非特异性免疫，D错误．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是人体免疫系统的组成，特异性免疫和非特异性免疫的组成，细胞免疫和体液免疫过程，对于免疫过程中各种免疫细胞和免疫活性物质的功能的理解和区别记忆是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入小型动物体内，引起免疫反应，这一免疫反应和抗蛇毒毒素血清的有效成分是（　　）
    A．非特异性免疫、抗原B．特异性免疫、抗体
    C．非特异性免疫、抗体D．特异性免疫、抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图1为巨噬细胞炎症反应的新机制研究，巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖LPS刺激后，升高血管内皮生长因子受体3（VEGFR-3）和信号分子VEGF-C的表达．VEGFR-3形成反馈环路，抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应，降低细菌感染导致的败血症的发生．

    （1）细菌或细菌脂多糖 LPS在免疫学上相当于抗原，TLR4的本质是受体蛋白（糖蛋白）．
    （2）过度或持续性的 TLR4 活化引起过度炎症反应、败血症，在VEGF-C的刺激下，通过活化PI3K-Akt1通路，促进TLR4内吞，从而抑制 NF-kB 活性，降低败血症的发生．
    （3）该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌，该过程属于非特异性免疫．吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象，该现象属于细胞凋亡．
    （4）抗原激发的体液免疫应答有两类：第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；第二类是有少数抗原物质，单独刺激B细胞即可完成．为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理（如表）．据表分析，实验组是甲组小鼠，如果甲乙两组小鼠均产生相应浆细胞和相应的抗体，则该抗原属于第二类．
    处理胸腺是否产生相应浆细胞是否产生相应的抗体
    甲组小鼠切除
    乙组小鼠不切除
    （5）一般情况下，接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为记忆细胞和浆细胞，科学家用LPS分先后两次接种小鼠，并检测相应的抗体的产生量，如图2所示：该实验结果说明LPS能够刺激机体产生浆细胞，但是不能刺激机体产生记忆细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果见图，下列相关分析中，正确的是（　　）
    A．甲组小鸡存活是记忆细胞快速产生抗体的结果
    B．甲组小鸡体内的吞噬细胞一定参与了免疫过程
    C．乙组小鸡体内缺乏合成H5N1型病毒抗体的基因
    D．乙组小鸡全部死亡是因为体内没有发生免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．雾霾中的病原体、过敏原和有毒颗粒物可以使人患病．图是人体感染病原体后，机体通过调节清除体内病原体的部分过程（A、B、C表示激素，D、E表示不同的免疫活性物质）．请回答下列问题．
    （1）患者中有很多是儿童，其呼吸道黏膜的过滤能力有限，免疫系统的第一道防线易被病原体突破．消灭侵入人体细胞内的病毒，要依赖免疫系统中的效应T细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡．
    （2）患者多表现出发热症状，原因之一是T细胞分泌的物质D淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢，使有关内分泌腺分泌的C甲状腺激素增加，产热增加所致．据图可知，激素C分泌的调节存在着分级调节和（正）反馈调节机制．
    （3）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低，会刺激下丘脑中的渗透压感受器，进而使垂体释放抗利尿激素的量减少（增加/减少），导致尿量增加，有利于将毒素排出体外．
    （4）雾霾中的过敏原进入有过敏体质的人体后，由浆细胞分泌的抗体可吸附在呼吸道黏膜上，当相同过敏原（抗原）再次进入机体时，就会发生呼吸道过敏反应．
    （5）据图分析可知，当人长期处于焦虑、紧张状态时，在雾霾天更易被病原体侵染，原因是长期处于焦虑、紧张状态会降低T细胞活性，使免疫能力下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．图为物质跨膜运输的三种方式示意图，有关分析正确的是（　　）
    A．图①、②、③分别为自由扩散、协助扩散和主动运输示意图
    B．一些小分子如水分子、氧气、二氧化碳和甘油等，可通过图②方式跨膜运输
    C．葡萄糖分子进入红细胞，不能自由地通过细胞膜，可通过③方式跨膜运输
    D．一些大分子物质如胰岛素等，也可通过③方式跨膜运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图是测量某种花卉（呼吸作用利用葡萄糖）光合速率的密闭装置（CO2缓冲液可以维持装置中CO2的稳定）．已知有三套完全相同的该装置，装置a置于黑暗、30℃条件下，装置b置于自然环境下，装置c置于适宜光照、30℃条件下，同时将生理状况一致的三盆植物分别置于三种环境的装置中，起始液滴对应的数据均为零，氧传感器（测定装置内的氧含量）数据显示屏上的数据均为E．测量数据的时间适宜且三套装置同时测量，并记录相关数据．回答以下问题：

    （1）装置c中植物细胞内能产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体
    （2）影响装置b光合速率的外界因素有温度和光照强度
    （3）装置a的液滴向左移（填“向左移”、“向右移”或“不移动”），细胞中产生的氢来自葡萄糖（不考虑中间产物）
    （4）适宜时间后，装置a与装置c刻度尺上反映的数据分别为M、N，数据显示屏上的数据分别是P、Q，利用这两套装置测量该花卉的总光合速率时，下列可用的数据有②④．
    ①M-N　②N-M 　③P-Q　④Q-P　⑤P-Q-2E   ⑥P+Q-2E
    （5）利用该装置探究光照强度对该花卉光合速率的影响时，无关变量有温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线．图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境
    条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线．a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与
    c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是（　　）
    A．低、基本一致B．高、高C．高、基本一致D．低、高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图①〜③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．回答有关问题：

    （1）①过程发生的时期是有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期．发生在细胞核中的过程有①②（填序号）．
    （2）若②过程的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为25%．
    （3）③过程中Y是某种tRNA，它是由多个（填“三个”“多个”）核糖核苷酸组成的，其中CAA称为反密码子，一种Y可以转运一种氨基酸．若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对，则该蛋白质最多由200个氨基酸组成．
    （4）人体内成熟红细胞、胚胎干细胞、效应T 细胞中，能同时发生上述三个过程的细胞是胚胎干细胞．

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