精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是(  )
A.纤维素和生长激素B.胃蛋白酶和胰岛素
C.脂肪酸和磷脂D.腺苷三磷酸和脱氧核糖核酸

分析 本题是细胞化合物的元素组成,糖类和脂肪的元素组成是C、H、O,核酸的元素组成是C、H、O、N、P,蛋白质的元素组成是C、H、O、N等.

解答 解:A、纤维素属于糖类,其元素组成是C、H、O,生长激素为动物激素,本质是蛋白质,含有C、H、O、N,A错误;
B、胃蛋白酶和胰岛素的本质都是蛋白质,基本元素组成都是C、H、O、N,但胰岛素中含有S,B错误;
C、脂肪酸是脂肪的组成单位,其元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,C错误;
D、腺苷三磷酸是由1分子核糖、1分子碱基、3个磷酸基团构成,与脱氧核糖核酸元素组成相同,元素组成是C、H、O、N、P,D正确.
故选:D.

点评 本题考查组成细胞重要化合物的元素组成,对基础知识的理解和记忆是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图是利用正常大鼠制备转基因大鼠的流程示意图,回答下列问题.

(1)质粒是环状DNA分子,没有游离端.当质粒用限制酶切割一次以后,形成2或0个黏性末端,若在构建基因表达载体时,选用同种限制酶来切割目的基因和质粒,再用连接酶连接两者之间的黏性末端,则会出现部分转基因大鼠中目的基因不能正确表达的情况,其最可能的原因是同种限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因与质粒反向连接.
(2)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可以从处死的雌鼠卵巢中获取,采集到的精致必须经过获能处理后,才能与卵母细胞结合,完成受精作用.
(3)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关物种多样性的叙述错误的是(  )
A.物种繁多使复杂的生态系统具有更高的抵抗力稳定性
B.生物多样性程度越高,各类生物的生存机会越多
C.生物多样性程度越高,意外事件导致生物灭绝的几率越大
D.生物种类繁多,可以在有限的资源条件下,提高系统的生产力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.回答下列有关内环境稳态的调节问题.
如图1示人体内血糖平衡的调节,其中甲、乙代表结构,A~C代表物质.(在[]中限填结构和物质的代号)

(1)糖尿病患者主要是图中结构[甲]受损,使胰岛素分泌不足,导致葡萄糖进入组织细胞和氧化分解发生障碍,脂肪和蛋白质分解加强,出现体重减轻的症状.
(2)当血糖进入细胞后进行无氧呼吸,其产物进入血液可与NaHCO3发生反应.
(3)分析图中信息,物质C与物质[B]有协同作用.在体温调节中,物质C通过增强体内代谢活动(加速体内有机物氧化分解),增加产热量.
(4)有两个因素可以证明“下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽”,图中表示出来的因素为产生兴奋并传导兴奋作用于效应器,未表示出来的因素为分泌激素作用于其他内分泌腺.
如图2甲、乙分别表示人体中c激素和d激素的调c激素d激素图2节机制.c激素先同靶细胞膜上受体结合,激活膜中的腺苷酸环化酶系统,引起靶细胞固有反应.d激素则先进入细胞,分别同胞浆受体、核受体结合,启动DNA转录、翻译合成诱导蛋白,引起靶细胞的固有反应.
(5)胰岛素的调节机制与图中c激素(填字母)调节机制相符合.
(6)据图分析,c、d两种激素之间的差异有ACD.(多选)
A.受体的种类和分布   B.受体的化学本质
C.是否有cAMP的参与   D.是否启动基因表达
E.引发固有反应F.作用的专一性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.生物实验中通常利用生物学分离技术分离生物活性物质,下列应用错误的是(  )
A.应用纸层析法分离叶片中的各种色素
B.利用电泳法分子质量不同的蛋白质分子
C.利用差速离心法分离获取不同细胞器
D.利用离心法分离噬菌体的DNA和蛋白质衣壳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答下列有关中心法则与植物激素调控的问题
生长素(IAA)主要是促进细胞的伸长;细胞壁的弹性非常小,影响细胞的有效伸长.因此,对生长素的作用原理的研究引起了科学家的关注.下图为科学家揭示的生长素(IAA)对细胞伸长作用的原理.

(1)进行“植物根尖细胞有丝分裂”实验,需要对根尖进行解离,解离是破坏细胞壁纤维素连接点,解离液的成分是HCl溶液.
(2)H+由过程③跨膜出细胞,进入了细胞壁的部位,这种跨膜方式是主动运输.细胞壁发生酥软从而使植物细胞原生质体积的增大成为可能.由图分析,细胞壁发生酥软的原因H+聚集在细胞壁处,增大了酸性强度.
(3)生长素可以促进蛋白质的合成,其相关过程①和②称为遗传信息的表达(转录翻译).
(4)钙离子进入细胞,可以促进液泡体积的增大,这是因为细胞液浓度增大,细胞吸水.
(5)当单侧光作用于燕麦的胚芽鞘,生长素的分布情况是背光侧生长素分布多,向光侧生长素分布少.
(6)从化学成分分析,下列与图中进行②过程的细胞结构化学组成最相似的是D.
A.大肠杆菌B.噬菌体C.染色体D.烟草花叶病毒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是减数分裂过程中某个时期模式图,据图分析,该细胞有(  )
A.4个四分体B.4个DNAC.4条染色体D.4条染色单体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生物遗传变异与进化的叙述,正确的是(  )
①自然选择是生物变异的随机淘汰和保留
②少量个体迁入某种群参与交配繁殖,不会导致该种群的基因频率改变
③某个体发生染色体畸变但是不遗传给后代,此变异属于可遗传变异
④没有自然选择和变异,种群基因频率不会发生改变,生物不会发生进化
⑤一对表现正常的夫妇生一患某单基因遗传病的孩子,正常情况下母方是致病基因的携带者
⑥校园的一片草地分布着种类和密度不同的草本植物是种群的随机分布.
A.①②④B.②④⑥C.③⑤D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某池塘生态系统中人工养殖了靑鱼、草鱼、鲢鱼等,请回答下列问题:
(1)不同种类的鱼占据不同的水层,体现了群落的垂直结构,从现代生物进化理论的角度分析,这样的分布是长期自然选择的结果.
(2)尽管流入一些生活污水,但是该池塘生态系统依然维持相对稳定,是由于该池塘生态系统具有一定的自我调节能力.
(3)向池塘中不断投放饵料和增加氧气,可以缓解鱼类因种群密度过大造成的多种问题,进而能提高池塘中某些色类种群的环境容纳量(或K值).
(4)右图中,属于次级消费者的生物是虾和人.假设每个营养级的生物从上一营养级的不同生物处获得的能量相等,则人的体重每增加1kg,至少需耍消耗水藻225kg.

查看答案和解析>>

同步练习册答案