(8分,每空1分)下图是某种生物细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题。(在横线上填写细胞结构的名称,括号内写代码)
(1)与小麦根毛细胞相比,该细胞所特有的结构是[ ] ,该结构内所进行的反应的反应式为 。
(2)进行有氧呼吸的主要场所是[ ] ,用 染色能够在显微镜下观察到。产生ATP合成酶的细胞器是[ ] 。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图为两种不同生物体的处于生活状态的细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)图1所示细胞的名称是____________________;通常情况下,该细胞是否具有增殖能力?_________________;研究图1所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是________________________。
(2)若利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对细胞进行染色,以观察图1所示细胞中DNA和RNA的分布,依据的原理是________________________________________。
(3)当图2所示细胞吸入18O2后,18O2将在③中的_____________________(填名称)被利用,并首先在______________(填物质名称)中检测到18O的存在。
(4)若将图2所示细胞置于适宜浓度的KNO3溶液中,与质壁分离复原有关的细胞器是_____________ (填序号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)分析回答下列有关微生物的问题。
1.下图是细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。图中在 (填图中编号)区域出现了单个菌落,产生每个菌落的最初细菌数目是 个细菌。据图分析,在培养基上划线接种时,划线的顺序依次是 (用编号表示)。
2.下表是某微生物培养基成分,据表回答下列问题。
编号 | 成分 | 含量 | 编号 | 成分 | 含量 |
① | 粉状硫 | 10g | ② | (NH4)2SO4 | 0.4g |
③ | K2HPO4 | 4g | ④ | MgSO4 | 9.25g |
⑤ | FeSO4 | 0.5g | ⑥ | CaCl2 | 0.5g |
⑦ | H2O | 100mL | | | |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
图1表示光合作用过程概要的模式图。其中,①~④表示化学反应,A~F代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中, 在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题:
1.写出下列反应或物质的名称。
② __________ ④ __________ D ___________
2.据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为___________微摩尔/分。
3.在图2中乙处给予光照时,分析瞬间ATP的变化为________;在丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为________。
4.在图2中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再增加而稳定,原因是
。(2分)
5.若在图2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的_______。
6.若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的_______。
7.若在图2中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为_____________微摩尔。(2分)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分,除特别说明外每空1分)图A表示紫茉莉花色的遗传,图B、C、D分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。叶型(宽叶和窄叶)由另一对等位基因(D和d)控制,请据图回答下列问题:
(1)图A茉莉花花色的遗传 (是、否)遵循基因的分离定律;结合B、C两图可判断B图中F2蓝花植株的基因型为 。若将B图中F2 紫花分别测交,后代中表现型比例为紫花:蓝花:白花=
(2)图B中的基因是通过控制 从而控制该植物的花色性状。
茉莉花 | 某种植物M | ||
亲代 白花ⅹ红花 ↓ F1 紫花 ↓ 自交 F2 白花 紫花 红花 1 2 1 | 亲代 蓝花ⅹ白花 (甲)↓(乙) F1 紫花 ↓自交 F2 紫花 蓝花 白花 9 3 4 | 白色素 ↓酶1←基因A 蓝色素 ↓酶2←基因B 紫色素 | |
A | B | C | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)植物的光合作用受多种内、外因素的影响。某生物兴趣小组为了研究上述问题,给叶面积相等的A、B两种植物的叶片以不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如下图甲所示,图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的,请据图回答问题:
(1)由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括_______________________。
(2)图甲中d光照强度下A、B两种植物的CO2同化量分别为________mg/(m2·h)、________mg/(m2·h)。
(3)图甲中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将________,B植物的干重将________。
(4)图乙中当温度为30℃时,制约植物光合作用强度进一步增强的是光合作用的____ ____阶段。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管及相关结构示意图。
回答问题:
(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度______(高于、低于、等于)组织液中的。
(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是_____,需要_______的参与;肾小管上皮细胞中的葡萄糖进入组织液需要 的参与。
(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是_________,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是_________ __。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是___ 。该微生物为___ (真核/原核)生物,呼吸作用类型为___ 。
(2)该微生物通过厌氧呼吸可分解___ ,产生的终产物是___ 。
(3)为研究发酵罐中酵母菌的生长状况,常要取样统计分析,并测定pH值。若某研究员将样品的次序搞乱了,那么,判断取样先后顺序的主要依据是___ 。
(4)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是___ ,导致发酵中出现的主要异常现象是___ 。丙同学的错误是___ ,导致发酵中出现的主要异常现象是___ 。
(5)上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是葡萄醋、___ 、___ 。
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