A. | ①②③④⑥ | B. | ②④⑤⑥⑦ | C. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ | D. | ②③④⑥ |
分析 三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能.
解答 解:①吞噬细胞能识别、处理和呈递抗原,①正确;
②T细胞在体液免疫中能识别、呈递抗原给B淋巴细胞,②正确;
③B细胞能识别抗原,并增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞,③正确;
④记忆细胞寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原,④正确;
⑤浆细胞只能分泌特异性的抗体,不能识别抗原,⑤错误;
⑥效应T细胞能识别靶细胞,使得靶细胞裂解死亡,⑥正确;
⑦抗体能与抗原特异性的结合,形成沉淀或细胞集团,但抗体是蛋白质中,不是细胞,⑦错误;
⑧淋巴因子能增强免疫细胞的功能,但不能识别抗原,⑧错误.
故选:A.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能扣住题干中“识别”和“细胞”答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体上的基因传递都与性别相联系 | |
B. | 男性的口腔上皮细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体 | |
C. | 性染色体上的基因均与性别决定有关 | |
D. | 有性别区分的生物细胞中都存在性染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎×高茎→高茎 | B. | 高茎×高茎→高茎、矮茎 | ||
C. | 矮茎×矮茎→矮茎 | D. | 高茎×矮茎→高茎、矮茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 | |
B. | 血浆的成分稳定时,机体达到稳态 | |
C. | 大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 | |
D. | 抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 神经膜离子分布内负外正 | B. | Na+大量进入神经细胞内 | ||
C. | 神经膜离子分布内正外负 | D. | K+大量进入神经细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为( )
A.甲:AABB 乙:AAaBbb
B.甲:AaaaBbbb 乙:AaaBBb
C.甲:AAaaBBbb 乙:AaBB
D.甲:AaaBbb 乙:AAaaBBbb
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