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内环境是人体细胞赖以生存的液体环境,下列相关说法中正确的是

A.打吊针时,常配以生理盐水,其目的主要是供水
B.组织细胞与外界进行物质交换的媒介主要是各器官系统
C.毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆
D.白细胞的内环境可以是血浆、组织液或淋巴

D

解析试题分析:打吊针时,配以生理盐水的目的维持细胞正常的形态,故A错误;组织细胞与外界进行物质交换的媒介是内环境,故B错误;毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆,故C错误;白细胞可以吞噬病菌,其生活的内环境是血浆、组织液和淋巴,故D正确。
考点:本题考查内环境的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中,预实验结果如图所示,下列说法不正确的是(  )

A.通过预实验可确定实验浓度梯度位于2 ppm~6 ppm之间 
B.NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4 ppm 
C.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法 
D.NAA不属于植物激素 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,表中与图示相符的是(     )

选项
1
2
3
4
A
染色体
DNA
RNA
基因
B
DNA
基因
脱氧核苷酸
碱基
C
核酸
DNA
脱氧核苷酸
基因
D
核酸
染色体
DNA
基因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物—河豚毒素(Na+通道蛋白抑制剂)后,是如何变化的

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与被动免疫相比,下列属于主动免疫的叙述,正确的是

A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长
B.受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞
C.可使受体迅速产生抗原抗体反应
D.主要用于治疗或紧急预防感染

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图A表示某生态系统的能量金字塔图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。图B是对图A中的各营养级所含有的能量进行分类剖析(图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)下列分析不正确的是

A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中
C.b和d之一,可代表被分解者利用的能量
D.c1表示初级消费者所含能量中被次级消费者所同化的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是

选项
方法与结果
结论或观点
A
将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位
光合作用产生的氧气来自于水
B
单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲
生长素具有极性运输的特点
C
观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞
所有的细胞都来源于先前存在的细胞
D
将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌
DNA是主要的遗传物质
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列物质或过程中,一般不会在人体内环境中出现的是
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲状腺激素 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨胰岛素

A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料,测量在30℃~65℃范围内光合作用和呼吸作用速率,结果如下图所示(注:以30℃时记录的实验数据作为对照)。下列说法错误的是

A.高温下两种植物的光合作用均受到抑制且菠萝更加敏感
B.当温度为45℃时,两种植物均可生长
C.50℃时菠萝细胞中产生ATP的场所是线粒体
D.两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下,“果实”甜度会下降

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