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【题目】由20个碱基对组成的DNA分子片段,可因其碱基对排列顺序的不同而携带不同的遗传信息,其种类数最多可达420种。这体现了DNA分子的

A. 多样性 B. 特异性 C. 稳定性 D. 统一性

【答案】A

【解析】由20个碱基对组成的DNA分子片段,可因其碱基对排列顺序的不同而携带不同的遗传信息,其种类数最多可达420种,这体现了DNA分子的多样性,故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态,图乙和图丙为横放后幼苗14处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度),图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题:

(1)经过一系列反应可转变成生长素的物质是___________。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的_________运输。图甲中出现弯曲生长的原因是________________________

(2)根的向地生长和茎的背地生长中,能证明生长素作用具有两重性的是______________

A.根的向地生长 B.茎的背地生长 C.均能 D.均不能

(3)图甲幼苗横放后,2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的__________曲线和__________曲线。

(4)图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要______________(填“高”或“低”或“相等”),其原因是_______________________

(5)从图丁曲线分析,___________对种子萌发有抑制作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从母牛甲的体细胞中取出细胞核,注入母牛乙的去核卵细胞中,再将融合后经卵裂形成的早期胚胎移至母牛丙的子宫中。出生的小牛的主要性状像

A. 母牛甲 B. 母牛乙 C. 母牛丙 D. 三者混合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中的圆分别表示:a﹣生产者、b﹣分解者、c﹣原核生物、d﹣蓝藻、e﹣腐生细菌.能正确表示它们之间相互关系的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是

未加石英砂,研磨不充分

一次加入大量的无水酒精提取

分次加入少量无水酒精提取

使用放置数天的菠菜叶

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列曲线所示的生物学意义,错误的是

A. 若图①纵坐标表示细胞内呼吸速率,则横坐标表示02供应量

B. 若图②纵坐标表示酶的活性,则横坐标可表示温度

C. 若图③纵坐标表示02出入红细胞的速率,则横坐标可表示02的浓度

D. 若图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率,则横坐标可表示02浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】材料一:某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度(单位:mg/mL)时得到的预实验结果:

0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4

1

0

1

2

2

0

0

0

2

0

3

5

4

1

0

0

3

0

5

10

6

2

0

0

4

0

6

12

8

3

0

0

材料二:不同生长素浓度对茎生长情况所起作用的关系,如图.、

材料三:细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老,可用作蔬菜的保鲜剂.
请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题:
(1)植物激素在生产生活中的应用越来越广泛,生长素除了促进插条生根之外,还能促进果实 . 而可以促进果实成熟.
(2)由材料一可以看出生长素的作用表现出 . 根据预实验结果,进一步探究的浓度范围应设在mg/mL之间.在实验过程中,控制无关变量非常重要,该实验的无关变量有(两项即可).
(3)根据材料二图示,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度X的范围是
(4)某同学在材料三的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果,请你帮助拟一个具体的探究课题,并写出相应的自变量.
①探究课题:
②相应的自变量:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为

A7a-m B8a-m

C7a/2 -m D82a-m

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体内能量代谢的叙述,错误的是

A. DNA复制需要消耗能量

B. 人体大脑活动所需能量的直接来源是葡萄糖

C. 光合作用的暗反应阶段需要消耗能量

D. 硝化细菌主要从氨还原成硝酸的过程中获取能量

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