A. | 作为生物的遗传物质 | B. | 调节生命活动 | ||
C. | 催化化学反应的进行 | D. | 运输物质进出细胞 |
分析 1、几种化合物的元素组成:
①蛋白质是由C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S等;
②核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素构成;
③脂质是由C、H、O构成,有些含有N、P;
④糖类是由C、H、O构成.
2、蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样:①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;③有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白;④有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;⑤有的蛋白质具有免疫功能,如抗体.
3、分析题干信息:该化合物的组成元素是C、H、O、N、S元素,该化合物可能是蛋白质.
解答 解:A、蛋白质不能作为生物的遗传物质,作为生物的遗传物质是核酸(包括DNA和RNA两种)、其元素组成是C、H、O、N、P,A正确;
B、调节生命活动是蛋白质的功能之一,如胰岛素,B错误;
C、催化功能是蛋白质的功能之一,如大多数酶是蛋白质,C错误;
D、运输物质进出细胞是蛋白质的功能之一,如载体蛋白,D错误.
故选:A.
点评 本题考查蛋白质的功能的知识,考生识记蛋白质的构成、明确蛋白质的功能是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别用H218O和C18O2作对比研究光合作用的产物O2的来源 | |
B. | 利用光学显微镜观察细胞膜时发现其具有暗-亮-暗三层结构 | |
C. | 用C18O2研究光合作用中碳的转移途径为CO2→C3→C5→(CH2O) | |
D. | 用极细的光束和乳酸菌处理黑暗中的水绵证明叶绿体在光合作用中产生氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
管号 | 1%焦性没食子酸/mL | 2%H2O2/mL | 缓冲液/mL | H2O2酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 贝类和海带分别属于该生态系统组成成分中的消费者和生产者 | |
B. | 海洋牧场是人工建立的良性生态系统,IMTA有利于物质和能量的循环利用 | |
C. | 水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象 | |
D. | 网箱养鱼的种群密度远大于野生种群,是由于网箱区域的生产者数量更多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体正常温度为37℃,pH为7.45-7.55,血浆pH保持相对稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关 | |
B. | 接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调 | |
C. | 通过神经-体液调节,可以维持内环境中多种成分的相对稳定 | |
D. | 血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同核糖体中,不可能翻译出相同的多肽 | |
B. | 不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达 | |
C. | 不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子 | |
D. | 不同DNA分子中,可能储存有部分相同的遗传信息 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图,图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化,图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。下列叙述不正确的是( )
A.甲、乙两图所示细胞都有4条染色体
B.甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段
C.图丁中a时期可对应图丙的DE段,图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞
D.有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关减数分裂的叙述正确的是( )
A.从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍
B.精原细胞的增殖是通过有丝分裂,精原细胞通过两次减数分裂产生精子
C.减数第一次分裂,同源染色体分离,同时非同源染色体自由组合
D.减数第一次分裂,同源染色体分离,减数第二次分裂非同源染色体自由组合
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是医院验血报告单的部分截图,下列分析合理的是( )
甲患者
检测项目 | 检测结果 | 正常值 |
T3 | 4.1ng/dL | 10〜200ng/dL |
T4 | 2.8μg/dL | 5.5〜12μg/dL |
TSH | 22.7ulu/mL | 0.2〜7.0ulu/mL |
乙患者
检测项目 | 检测结果 | 正常值 |
T3 | 345.1ng/dL | 10〜200ng/dL |
T4 | 15.8μg/dL | 5.5〜12μg/dL |
TSH | 0.1ulu/mL | 0.2〜7.0ulu/mL |
注:T3和T4均反映甲状腺激素水平,TSH反映促甲状腺激素水平
A.甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者
B.正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检,检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低
C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌
D.遇到紧急情况时甲状腺激素增多,心率加快,内环境的稳态失衡
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