组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
面积(m2) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
田螺数量(只) | 13 | 19 | 16 | 14 | 18 |
A. | 田螺种群密度的调查方法可采用标志重捕法 | |
B. | 由表中数据计算可得田螺种群密度为16只/m2 | |
C. | 影响田螺种群密度的直接因素是出生率和死亡率 | |
D. | 水稻田中田螺种群数量的多少就是田螺的丰富度 |
分析 1、种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法.
对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.
2、种群的数量特征(核心问题):
①种群密度:种群最基本的数量特征;
②出生率和死亡率、迁入率和迁出率:决定种群数量变化的主要因素;
③年龄结构和性别比例:预测种群数量变化的主要依据(一般根据年龄结构)
解答 解:A、田螺的活动能力较弱,因此其种群密度的调查方法可采用样方法,A错误;
B、由表中数据计算可得田螺种群密度(13+19+16+14+18)÷4÷4=4只/m2,B错误;
C、出生率和死亡率是决定种群数量变化的主要因素,即影响田螺种群密度的直接因素是出生率和死亡率,C正确;
D、丰富度是群落的特征,不属于种群的特征,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了种群的特征以及种群密度的调查,要求考生能够识记种群数量特征的内涵以及各种特征对种群数量的影响,掌握不同生物种群密度调查的方法.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:
(1)图1和图2分别表示了酶具有__________和__________的特点。
(2)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是_________。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,_________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层是体温凋节的中枢 | B. | 甲状腺激素和汗腺分泌都减少 | ||
C. | 皮肤内毛细血管中血流量增多 | D. | 人到室外后散热量比外出前多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的本质是种群中适应环境的变异的不断保存和积累 | |
B. | 可遗传变异为生物进化提供原材料,但不能决定进化的方向 | |
C. | 地理隔离和生殖隔离是新物种形成过程中所需要的必要条件 | |
D. | 生物多样性包括基因多样性、群落多样性和生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该湿地生态系统具有一定的自我调节能力 | |
B. | 合理搭配植物以提高生态系统的抵抗力稳定性 | |
C. | 湿地微生物的主要作用是作为分解者加快物质循环 | |
D. | 增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子的一个碱基对发生改变,不一定会引起基因突变 | |
B. | 该DNA分子进行第二次复制,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 | |
C. | 该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:G:C=3:3:7:7 | |
D. | 该DNA分子中的碱基排列方式是4200种 |
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