在不断增长的癌组织中,癌细胞
A.凋亡基因表达增强 B.都有染色单体
C.都在合成蛋白质 D.DNA量都相等
科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员探究生长素(IAA)、脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到如下结果。据此可判断
A.图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低
B.图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
C.图乙中青霉素对脱落酸作用的影响与脱落酸的浓度无关
D.图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘切段的伸长具有对抗作用
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科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)人体血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响:
(1)图表示三种不同类型人群在口服100克葡萄糖后,血浆中胰岛素浓度的变化。糖尿病发病原因复杂且类型多,有一类病人可能是由于免疫紊乱,产生对自身胰岛B细胞有攻击作用的抗体,此类病人可能符合图中曲线______,另一类病人由于受体未能正常识别胰岛素而导致,此类病人可能符合图中曲线_________,正常人在口服100克葡萄糖60分钟后,肝细胞中葡萄糖代谢途径________。 (至少写出二项)
(2)为验证胰岛素能降低血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现昏厥,则达到目的。该实验设计欠严密,改进措施有:
①为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理。
②应设置对照组,给对照组小鼠注射等量的_____,且注射的部位、方法与实验组相同。
③出现昏厥后,还应对其中的一半小鼠注射_____,另一半不予注射作对照,以明确昏厥产生的原因。
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科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示遗传系谱图,若进行DNA序列比较,以下分析正确的是(不考虑突变和互换)
A.8与2的X染色体DNA序列一定相同
B.8与3的四分之一常染色体DNA序列一定相同
C.8与5的Y染色体DNA序列一定相同
D.8与4的X染色体DNA序列一定相同
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科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内环境的稳态不包括下列那项内容
A.血浆pH值能保持相对稳定
B.人体能保持遗传物质的稳定性
C.细胞外液渗透压能保持相对稳定
D.体温保持相对稳定
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省东莞市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)图一是生长素发现过程示意图。请回答:
(1)由图①和图②可以证明胚芽鞘具有______________。由图④和图⑤可以证明感受光刺激的部位是______________。
(2)由图_______和图________可以证明胚芽鞘尖端能够产生某种促进生长的物质并且向下部运输。
(3)1931年,科学家首次分离出具有生长素效应的化学物质是________。
(4)为了研究生长素在胚芽鞘内的运输方向,科学家做了图二所示实验。其中,A、B、C、D为切去尖端的胚芽鞘,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。请根据实验结果在下图所示的⑧、⑨方框中分别画出胚芽鞘C、D的生长示意图。该实验证明:生长素在植物体内的运输方向是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省东莞市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.隔离是物种形成的必要条件
B.现代进化理论认为种群是生物进化的基本单位
C.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
D.外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:综合题
图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:
(1)图①物质中的 的排列顺序称为遗传信息,图①生理过程的特点是 。
(2)图②过程发生的主要场所是 ,密码子位于 链。
(3)图③过程不同于图①过程的碱基配对方式是 。
(4)图③核糖体的移动方向是 。
(5)请用文字和箭头表示图①~③过程中遗传信息的传递途径:
。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下图。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关叙述正确的是
A.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时CO2的释放量
B.乙组右管液面变化,表示微生物呼吸时CO2释放量和O2消耗量的差值
C.甲组右管液面升高,乙组下降,说明微生物只进行有氧呼吸
D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵
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