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不同微生物生长所要求的最适温度不同。请就测定大肠杆菌生长最适温度的实验回答下列问题:

(1)配制的相应培养基可属于______________。(填字母)

A.天然培养基          B.半固体培养基 

C.液体培养基          D.伊红一美蓝选择培养基

(2)依次按称量、溶化、调pH、分装(每管5m1)、_______、包扎的顺序,完成培养基的配制,再用____(方法)灭菌后,取8支试管,分别标明20℃、28℃、37℃、45℃四种温度,每种温度2管。

(3)向每管中接入处于______期的大肠杆菌菌液0.1ml,混匀。在相应温度下培养24h。

(4)测定结果显示,45℃下的菌体最少,因为细胞内的_______等发生了不可逆的破坏。

(1)A、C

(2)加棉塞、高压蒸汽灭菌法

(3)对数

(4)蛋白质和核酸

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:071

不同微生物生长所要求的最适温度不同。请就测定大肠杆菌生长最适温度的实验回答下列问题:

1)配制的相应培养基可属于____________________________。(填字母)

A.天然培养基              B.半固体培养基

C.液体培养基              D.伊红一美蓝选择培养基

2)依次按称量、溶化、调pH、分装(每管5 mL)、____________、包扎的顺序,完成培养基的配制,再用________________(方法)灭菌后取8支试管分别标明20℃、28℃、37℃、45℃四种温度,每种温度2管。

3)向每管中接入处于________________期的大肠杆菌菌液0.1 mL,混匀。在相应温度下培养24 h

4)测定结果显示,45℃下的菌体最少,因为细胞内的________________等发生了不可逆的破坏。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

不同微生物生长所要求的最适温度不同。请就测定大肠杆菌生长的最适温度的实验完成下列问题:

(1)依次按称量、溶化、调pH、分装(每管5mL)、________、包扎的顺序,完成培养基的配制,再用________(方法)灭菌后,取8支试管分别标明20℃、28℃、37℃、45℃四种温度,每种温度2管。

(2)向每管中接入处于分裂旺盛期的大肠杆菌液0.1mL,混匀。在相应温度下培养24h。

(3)测定结果显示,45℃下菌体最少,因为细胞内的________等发生了不可逆的破坏。

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科目:高中生物 来源: 题型:

苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋,再兑以苹果汁等原料而成的饮品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起来非常爽口。苹果醋还能保健养生、改善疲劳、美容养颜,是目前大众非常喜爱的饮品。下图是苹果醋的制作简图,据图回答

(1) 在图中苹果汁的生产中,为了提高出汁率需要添加的酶是______________。

(2) 过程①中使用到的微生物是    ___  __,为了提高该微生物的利用率,最好用固定化细胞技术中的 ______________法对其进行固定。若要检测是否产生了苹果酒可用___________试剂进行检测。

(3) 过程②和过程③中起作用的微生物都是_______,但过程②和过程③该微生物分解的碳源不同,过程②和过程③的碳源分别是_______、_______,产生醋时该微生物可以从食醋中分离纯化获得,具体方法是:

第一步:配置培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的基本营养成分。

第二步:对培养基用_______方法进行灭菌。

第三步:接种。微生物常用的接种方法有_______、_______

第四步:培养。温度控制在_______培养时是否需要提供氧气?_______。一般应采用平板倒置培养,原因是 _____________________。

第五步:挑选符合要求的菌落。

(4)用萃取法提取胡萝卜素,萃取的效率主要取决于_______;_______,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;在对新鲜胡萝卜进行干燥时,要注意控制___   ____,否则会引起胡萝卜素的分解。

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科目:高中生物 来源:2010年湖南浏阳一中10届6月2日仿真模拟(理综生物)卷 题型:选择题

[生物选修1生物技术实践](15分)苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋,再兑以苹果汁等原料而成的饮品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起来非常爽口。苹果醋还能保健养生、改善疲劳、美容养颜,是目前大众非常喜爱的饮品。下图是苹果醋的制作简图,据图回答:

 

 


(1)在图中苹果汁的生产中,为了提高出汁率需要添加的酶是           

(2)过程①中使用到的微生物是                ,为了提高该微生物的利用率,最好用固定化细胞技术中的          法对其进行固定。若要检测是否产生了苹果酒可用

               试剂进行检测。

(3)过程②和过程③中起作用的微生物都是              ,但过程②和过程③该微生物分解的碳源不同,过程②和过程③的碳源分别是                        ,产生醋时该微生物可以从食醋中分离纯化获得,具体方法是:

第一步:配置培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的基本营养成分。

第二步:对培养基用                  方法进行灭菌。

第三步:接种。微生物常用的接种方法有:                               

第四步:培养。温度控制在                ,培养时是否需要提供氧气?      。一般应采用平板倒置培养,原因是                                    

第五步:挑选符合要求的菌落。

(4)用萃取法提取胡萝卜素,萃取的效率主要取决于                                 ,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;在对新鲜胡萝卜进行干燥时,要注意控制                      ,否则会引起胡萝卜素的分解。

 

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