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【题目】下面是肉毒类毒素的局部结构简式,请据此回答下列问题:

(1)上图所示的片段中,共有_________个肽键,__________种基本单位组成;从左向右数,第三个基本单位不同于其他基本单位的基团是____________(填化学式)。

(2)肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过____________过程形成的。

(3)一分子肉毒类毒素至少含有____个氨基。

(4)肉毒类毒素可用____________试剂鉴定,该试剂的使用方法是_______________,在肉毒类毒素溶液(无色)中加入该试剂,溶液颜色将变为紫色。

【答案】 4 5 -- 脱水缩合 1 双缩脲试剂 先加双缩脲试剂A液1ml,摇匀,再加3--4滴双缩脲试剂B液,摇匀

【解析】试题分析:本题考查蛋白质,考查对氨基酸、蛋白质结构的理解和识记。解答本题,可根据肽键数目推算氨基酸数目,根据R基判断氨基酸种类。

(1)图示片段中,共有4个肽键,5个氨基酸,5个氨基酸的R基不同,属于5种不同的氨基酸;从左向右数,第三个氨基酸的R基是--

(2)肉毒类毒素是由氨基酸经过脱水缩合过程形成的。

(3)不考虑R基中的氨基,一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基。

(4)肉毒类毒素可用双缩脲试剂试剂鉴定,该试剂使用时应加双缩脲试剂A1ml,摇匀,再加3--4滴双缩脲试剂B液,摇匀。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(9分)根据如图所示能量的释放、转移和利用,回答有关问题:

(1)在一般情况下,人体生理活动所需能量都是通过分解_________等能源物质获得的,通过A_________过程,将能源物质转变成CO2和H2O。

(2)上述过程产生的能量,一部分以化学能的形式储存在B里,B代表____,B是由ADP和C________化合而来;而另一部分以________形式散失。

(3)若用32P标记磷酸加人细胞培养液中,短时间内快速分离出细胞内的ATP,结果ATP浓度变化不大,但部分ATP的末端磷酸基团却已带上了放射性标记。这一事实证明________。你得出结论的依据是____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲为动、植物细胞的亚显微结构模式图,图乙是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程。回答下列问题:

(1)图甲中具有单层膜的细胞器有[ ] __________、[ ]__________、[9]液泡和溶酶体。溶酶体的主要功能是能分解__________,杀死侵入细胞的病毒或病菌。

(2)图甲中⑥的功能是__________。A细胞吸水膨胀时⑤的厚度变小,这说明⑤具有__________

(3)图乙中与c过程有关的细胞结构包括__________(填名称)。甲状腺细胞内的I-浓度远远高于血浆中的I-浓度,这表明a过程的跨膜运输方式是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来的,激素乙的合成部位主要是根尖,下列相关叙述正确的是(  )

A. 激素甲应为生长素,该激素具有两重性且只进行极性运输

B. 激素乙应为细胞分裂素,该激素对侧芽的生长具有促进作用

C. 去顶芽前,侧芽部位的激素甲均来自顶芽,运输过程消耗ATP

D. 去顶芽后,激素甲和激素乙在侧芽的生长方面具有拮抗关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物变异的叙述正确的是

A肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变

B高茎豌豆后代出现高茎和矮茎是因为发生了基因重组

C染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异

D基因分子结构发生改变后会产生新基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某地区洪水泛溢期间几种小型植食性啮齿类动物数量百分比和遭猛禽捕食的频率(用猛禽吐出残食中出现的频率表示):

(1)调查表中各种群数量时,若标志物过于醒目,则调查结果与实际数量相比___________(选填“偏大”、“偏小”或“没有差别”)。

(2)表中各种鼠的种间关系很可能为________,猛禽的存在会________(减缓/加剧/不影响)这种关系。

(3)洪水泛滥期,啮齿类动物往往集中于未被水淹的“小岛”上具有良好的隐蔽场所,不是被捕食,啮齿类动物能否到达“小岛”与其是否具有游泳本领和攀缘能力有关,从表中数据分析,拥有较强游泳或攀援的啮齿类动物最可能是___________

(4)当洪水退去后,该地区的群落会发生___________,理由是__________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官或细胞,①~④为激素)。结合所学知识,回答下列问题:

(1)人体的体温调节中枢位于________,产生冷觉的A是________,运动能调节体温的原因是______________________

(2)当激素③以B为靶细胞时,体现了激素的________调节。

(3)与激素④在血糖调节方面相互拮抗的激素是________

(4)人在寒冷环境比炎热环境中更容易集中精力,神经兴奋性更高的主要原因是____________

相同饮水量的情况下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是__________________________

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【题目】下图是某种激素分泌及作用机制模式图。

(1)如果C为睾丸,则A器官是________;该激素通过①_________方式进入细胞,而又必须与______结合后才能进入细胞核,说明核膜相较细胞膜在功能上具有更严格的_________

(2)从图中可以看出该激素在分泌量上的调节机制有_______________________

(3)从图中信息可知该激素作用机理是:________________________________

(4)图示过程体现了细胞膜的_________________________的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现(  )

A. 神经系统兴奋性提高、耗氧量增加

B. 神经系统兴奋性提高、体温下降

C. 体温升高、耗氧量减少

D. 体温下降、耗氧量增加

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同步练习册答案