A、既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素 |
B、用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射 |
C、切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量用于该实验的溶剂 |
D、将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开 |
B、若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中不一定含有Y染色体 |
C、若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组 |
D、若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻没有叶绿体,但能进行光合作用 |
B、大肠杆菌没有染色体,但能进行转录和翻译 |
C、硝化细菌没有线粒体,但能进行有氧呼吸 |
D、乳酸菌没有核膜、核仁,但能进行无丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、因为细胞中有中心体⑨,所以可以断定该细胞很可能为动物细胞 |
B、④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝点②相连 |
C、细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体 |
D、在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、达尔文的自然选择学说也认同种群是生物进化的基本单位 |
B、生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择来完成的 |
C、种群基因频率发生变化意味着生物进化,但不一定就形成新物种 |
D、捕食者的存在往往有利于增加物种的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上具有多样性 |
B、细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定磷脂在细胞膜上排成两层分子 |
C、血浆中的蛋白质含量高于无机盐含量,因此血浆渗透压主要来源于蛋白质 |
D、自由水在衰老、癌变细胞中含量较少,而在分裂、成熟的细胞中含量较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性 |
B、隔离产生后,自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的 |
C、种群基因频率的改变是定向的,而种群基因频率的改变导致生物进化,因此生物的进化也是定向的 |
D、某种抗生素长期使用药效下降,这是由于病原体接触药物后,产生了对药物有效成分的抗药性变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质分子中氨基酸的种类 |
B、DNA中脱氧核苷酸的种类 |
C、蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 |
D、DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序 |
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