分析 据图分析:图中可以看出在一定范围内,随着温度的增加,植物的光合作用和呼吸作用均有所减弱,只是相对于呼吸作用,A、B植物的光合速率在较低温时开始下降;但A植物的光合作用和呼吸作用温度较B植物高.
解答 解:(1)由图中可以看出,当温度超过50℃后,植物B的呼吸作用就会受抑制;A植物的光合作用和呼吸作用温度较B植物高,所以植物A最可能生活在热带地区.当温度升高时,相关酶的活性下降,因此ATP的合成速率降低.
(2)由于气孔在高温时关闭,光合作用所需CO2供应不足;酶在高温时活性降低甚至变性失活以及高温破坏了叶绿体膜,都会导致光合速率降低,所以高温导致光合作用受抑制.
(3)图中可以看出,两植物的光合速率均在较低温度下就开始下降,因此可得光合作用对高温较为敏感.
(4)由于57℃时,呼吸作用速率降到0,而光合作用在52℃就降到0,因此可确定细胞已死亡.
(5)题干所需现象的生理基础是在不致死的高温下,光合作用速率下降,而呼吸速率仍然很高,所以糖的净产量(积累量)减少,水果贮存的糖分较少.
故答案为:
(1)植物A 在较高温度下植物A还能进行光合作用和呼吸作用 降低
(2)气孔在高温时关闭,光合作用所需CO2供应不足 酶在高温时活性降低甚至变性失活;高温破坏了叶绿体膜;水分减少
(3)相对于呼吸作用,A、B植物的光合作用速率在较低的温度开始下降
(4)呼吸作用速率降到0,显示细胞死亡
(5)在不致死的高温下,光合作用速率下降,而呼吸速率仍然很高,所以糖的净产量(积累量)减少,水果贮存的糖分较少
点评 本题难度适中,考查了温度影响光合作用和呼吸作用强度的有关知识,在分析曲线图时,着重比较各植物光合作用和呼吸作用强度的变化以及A、B两植物两个生理作用的对温度的敏感度.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 下丘脑可以感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 | |
B. | 下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 | |
C. | 下丘脑分泌促甲状腺激素可引起甲状腺激素的合成和分泌增加 | |
D. | 下丘脑的活动受其他相关内分泌的激素负反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时,展现了出色的身体平衡能力,其维持身体平衡的神经中枢位于
A.脊髓
B.小脑
C.脑干
D.下丘脑
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科目:高中生物 来源:2016届广东惠州高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家研究玉米等原产于热带的植物光合作用时发现,二氧化碳中的碳首先在叶肉细胞中被固定到含有四个碳原子的有机物(C4)中,然后才转移到紧邻其旁的鞘细胞的C3中(碳同化如下图左),科学家将这类植物叫做C4植物,把仅有C3参与二氧化碳固定的植物叫做C3植物。
(1)C4植物叶肉细胞含正常的叶绿体,维管束鞘细胞叶绿体没有正常的基粒,维管束鞘细胞不能进行光反应,C3还原所需的 由周围紧密排列的叶肉细胞产生并通过 运入。C4植物叶肉细胞与维管束鞘细胞这一差异形成的根本原因是 。
(2)上图右表示光照强度对某C3植物和某C4植物光合作用强度的影响,据图分析,在相同光照强度下,C3植物和C4植物中光能利用率高的是 植物,若需验证两者之间的光合速率大小,应测定两者 。
(3)当光照强度大于P时,限制该C3植物光合速率上升的环境因素主要有 ,此时叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物饲养投资大 | |
B. | 食物链延长,能量流失多,食品成本高 | |
C. | 动物性食品营养价值高 | |
D. | 植物栽培比较容易 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病的遗传方式为常染色体隐性遗传 | |
B. | 7号与8号再生一个患病男孩的几率是$\frac{1}{12}$ | |
C. | 11号的基因型有两种可能,杂合的可能性大于纯合的可能性 | |
D. | 12号带有致病基因的几率是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同物种,含水量不同 | |
B. | 同一物种不同年龄段的个体,含水量不同 | |
C. | 同一个体的不同器官,含水量不同 | |
D. | 同一器官的不同组织,含水量一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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