A、生物进化的原因是种群基因频率的定向改变,进化的结果不一定形成新物种 |
B、此14个地雀种群已形成了14个地雀物种 |
C、不同种群中的不同的自然选择决定了不同种群变异和进化方向 |
D、地雀种群中控制某一性状的全部等位基因称为该种群的基因库,基因突变可改变基因库的组成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 |
B、胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 |
C、胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 |
D、胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、家禽和人类的被感染细胞表面具有相似的受体 |
B、禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是核糖核酸 |
C、被禽流感病毒感染的宿主细胞的裂解死亡依赖细胞免疫 |
D、禽流感病毒的RNA可以在宿主细胞内进行复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙细胞都有2个染色体组,每个染色体组都有2个DNA分子 |
B、图丙中导致CD段变化的原因对予有丝分裂和减数分裂是一样的 |
C、图丙DE段只能表示细胞有丝分裂的后期和末期及减数第二次分裂 |
D、图丁b时期对应图丙的BC段.b时期对应的细胞是图乙细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、③④⑤ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、寒冷的刺激使下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素增多,图中?-?体现了激素分泌的反馈调节 |
B、传出神经末梢释放的去甲肝上激素,直接导致催化脂肪氧气分解的cAMP增多 |
C、激素可通过调节基因的表达影响代谢,从而实现对生命活动的调节 |
D、与同质量的糖类相比,脂肪因含氧气多氢少,被氧化分解时释放的能量多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 |
B、刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 |
C、兴奋从F到E,发生“电信号化学信号 电信号”的转变 |
D、刺激C处,A处较D处先检测到膜电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AB段下降是由于脂肪酸进入细胞 |
B、DE段能量直接依赖于脂肪酸分解供应 |
C、EF段胰高血糖素分泌增多 |
D、CD段胰岛素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生长素浓度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
花粉管平均长度(mm) | 0.5 | 3.6 | 5.5 | 6.4 | 5.2 | 3.1 | 0.4 | 0.2 |
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