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18.如图不能够表达的生理过程是(  )
A.突触小体释放神经递质B.胰岛细胞分泌胰岛素
C.肾小管细胞分泌K+D.肠腺细胞分泌肠液

分析 图示过程表示大分子物质从动物细胞中分泌出来的胞吐过程,涉及细胞膜的流动性.肾小管分泌钾离子是主动运输过程,胰岛细胞分泌胰岛素是胞吐过程,突触小体释放神经递质是胞吐过程,肠腺细胞分泌肠液是胞吐过程.

解答 解:A、突触前膜的突触小泡释放神经递质的过程属于胞吐,体现细胞膜的流动性,A正确;
B、胰岛素的化学本质是蛋白质,则胰岛B细胞分泌胰岛素属于胞吐过程,体现细胞膜具有流动性,B正确;
C、肾小管分泌钾离子是主动运输过程,体现细胞膜的选择透过性,C错误;
D、肠液中含有消化酶,化学本质是蛋白质,则肠腺细胞分泌肠液也属于胞吐过程,体现细胞膜具有流动性,D正确.
故选:C.

点评 本题的知识点是胞吐和胞吞的过程,真核细胞与原核细胞结构和功能上的比较,分析题图明确该图显示的过程是解题的突破口,对真核细胞与原核细胞的比较是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:

(1)外植体若是菊花茎段组织,则在配制MS固体培养基时,不必需(“必需”、“不必需”) 添加植物激素.
(2)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色,这过程体现了植物细胞具有全能性.
(3)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:
①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞既分裂也分化.
②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中(“高”、“低”、“适中”)时,促进愈伤组织的形成.
(4)外植体若是月季的花药,则图中的①过程不需要(“需要”、“不需要”)光照,而经②③④过程培养出的植物一般称为单倍体植株.该植株产生的途径除了图中所示外,还可以是花粉通过胚状体阶段发育而来.
(5)外植体若是月季的花药,选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用单核期的花粉可提高成功率,原因是这个时期对离体刺激敏感.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关植物生命活动调节的叙述正确的是(  )
A.生长素和乙烯对果实的发育和成熟均有促进作用
B.光照、温度等环境因素的变化,可影响植物体内基因组的表达
C.单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧,从而造成向光弯曲
D.植物激素可以通过直接参与细胞代谢进行植物生命活动的凋节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生物概念图中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.循环施用农药DDT的地区,虽然占陆地面积的一小部分,可是在远离施药地区的南极,动物体内也发现了明显高于环境含量的DDT,这种现象说明了(  )
A.DDT是挥发性物质
B.物质循环具有全球性
C.人类活动将DDT带到了南极
D.南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体图一.

(1)为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,实验结果为F1表现型及比例为黄色:白色=1:1,说明T基因位于异常染色体上.果为F1表现型及比例为全为黄色,说明T基因位于正常染色体上.
(2)以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如图二.分析该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.以下各选项中不能合成ATP的是(  )
A.人体成熟的红细胞中B.细胞的叶绿体中
C.大肠杆菌中D.噬菌体中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类.某课题组研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响,实验结果见图1、图2,请回答下列问题:

(1)根据图1和图2分析,3种藻类中pH适应范围最广的是绿藻,在pH为8.0时,3种藻类中利用CO2能力最强的是蓝藻.
(2)在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH,其原因是藻类生长代谢会改变培养液PH.
(3)在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数,请回答下列问题:
①在计数前通常需要将样液稀释,这是因为藻类细胞密度过大.
②将样液稀释100倍,采用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中细胞分布图(一个大方格)见图3,则培养液中藻细胞的密度是1×108个/mL.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.随着海拔升高,某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等,该地还分布着多种动物.回答下列问题:
(1)调查该地某双子叶植物的种群密度可采用样方法法,为避免调查者主观因素的影响,要做到随机取样;调查野兔的种群密度可采用标志重捕法.
(2)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同,丰富度是指群落中物种数目的多少.
(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的分层现象和垂直结构,这种结构可以显著提高群落利用阳光等环境资源的能力.
(4)若调查该区域土壤中小动物类群的丰富度,常用的方法是取样器取样法.
(5)在某活动中用标志重捕法调查该地的灰喜鹊种群密度,调查过程中有一些被标记灰喜鹊身上的标志物发生了脱落,那么,计算所得数值比实际数值偏大( 选填“偏小”或“偏大”).

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