培养瓶 | A | B | C |
Q值 | 1.3% | 12.5% | 0.1% |
分析 根据题干信息“甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质”,则自变量为甲乙两种化学物质,因变量是Q值,即变异细胞占全部培养细胞的百分数.
对照实验的三个步骤:取材、编号;分别作不同的处理;观察实验结果和得出实验结论.
解答 解:Ⅲ.有毒物质使细胞发生变异,根据实验材料中的龙胆紫(碱性染料,可以将染色体染成深色)可知,将有毒物质加入细胞培养液后,培养的动物细胞会发生染色体数量和结构变异.
Ⅳ实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则,所以本实验要设计三组实验,单一变量是有毒物质的有无和有毒物质的种类.实验步骤为:①制备细胞悬液;
②进行细胞培养:取A、B、C三个洁净的培养瓶,分别加入等量的细胞悬液;向A、B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙,并将培养瓶摇匀;C瓶不作处理,作为对照;把3个培养瓶放在37℃(或适宜温度)的细胞培养箱中培养.
③制作临时装片,该过程中要用龙胆紫对染色体进行染色便于观察.
(4)镜检和统计(先用低倍镜后用高倍镜):把临时装片放在显微镜下,寻找处于有丝分裂中期(该时期细胞中染色体形态稳定,数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期)的细胞,并与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片对比以确认发生上述变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数(Q值).
Ⅴ根据表中结果可知,甲、乙两种化学物质均有一定毒性,且乙的毒性比甲的毒性大.
故答案为:
Ⅲ.将有毒物质加入细胞培养液后,培养的动物细胞会发生染色体数量和结构变异(答出有毒物质使细胞发生变异)
Ⅳ.(2)①分别加入等量的细胞悬液
②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙,并将培养瓶摇匀;C瓶不作处理,作为对照
③把3个培养瓶放在37℃(或适宜温度)的细胞培养箱中培养
(3)②龙胆紫溶液
(4)小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片
Ⅵ.甲、乙两种化学物质均有一定毒性,且乙的毒性比甲的毒性大
点评 本题考查探究实验,意在考查提升学生理解动物细胞培养和分析实验的能力.实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.要注意无关变量应该相同且适宜.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b代表光下植物有机物积累量 | |
B. | a的大小与外界温度有关 | |
C. | n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关 | |
D. | 若长期处于光照强度为m的自然环境中,植物仍能正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光强 (μmol.m-2.s-1) | 右侧刻度变化 (格/h) |
0 | 2 |
50 | 6 |
100 | 12 |
150 | 18 |
200 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成细胞膜的主要物质有蛋白质、脂质以及糖类 | |
B. | 功能越复杂的细胞膜,脂质的种类和数量越多 | |
C. | 细胞间的信息交流,都与细胞膜的结构与功能有关 | |
D. | 精子和卵细胞的识别、结合与细胞膜上的物质有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子,在该细胞分裂过程中可以形成2个四分体 | |
B. | 完成图丙中C→D段变化的细胞所处的时期一定不是MⅠ后期,乙图处于丙图中的D→E段 | |
C. | 图丁中如果发生从a→c的变化,则一定是有丝分裂或减数第二次分裂末期 | |
D. | 图丁中a可对应图丙中的D→E段;图丁中d是不可能存在的 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈九中高三第四次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某二倍体自花传粉闭花授粉植物的抗病(A)对易感病(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性,且两对等位基因位于两对同源染色体上。
(1)两株植物杂交,F1中抗病矮茎出现的概率为 3/8,则两个亲本的基因型为____________。
(2)让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得 F1,F1自交时,若含 a 基因的花粉有一半死亡,则 F2代表现型抗病高茎:抗病矮茎:易感病高茎:易感病矮茎的比例是__________________。与 F1相比,F2中 B 基因的基因频率_________ (变大、不变、变小)。该种群是否发生了进化? _________ (填“是”或“否”)。
(3)由于受到某种环境因素的影响,一株基因型为Bb的高茎植株幼苗染色体加倍成为基因型为BBbb 的四倍体植株,假设该植株自交后代均能存活,高茎对矮茎为完全显性,则其自交后代的表现型种类及其比例为__________________。让该四倍体植株与正常二倍体杂交得到的植株是否是一个新物种? _________(填“是”或“否”)。
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