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    【题目】关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是

    A. 不同酶的最适温度可能相同

    B. 随着温度降低，酶促反应的活化能下降

    C. 酶活性最高时的温度不适合该酶的保存

    D. 高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果

    【答案】B

    【解析】试题分析：不同酶的最适温度可能相同也可能不同，故A正确。随着温度降低，酶促反应的活化能是升高的，酶活性是降低的，故B错误。酶活性最高时的温度是酶活性最大不适合保存，故C正确。高温下酶会因为空间结构被破坏而失去活性，故D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，请回答相关问题：

    （1）图中的a有种是成年人细胞内不能合成，必须从食物中直接摄取的，b有种．
    （2）细胞内的A和B都可与某些试剂发生特定的颜色反应．能与A反应产生紫色物质的是 ， B能被染液染成色．
    （3）若A为抗体，请说出参与其“生产流水线”的具膜细胞器： ．
    （4）同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比，A，B是否相同？A： B： ．
    （5）请分析染色体与染色质的关系： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素对植物生长的作用具有两重性。下图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。据此分析下列说法正确的是

    A. 该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化

    B. 该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化

    C. 该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化

    D. 该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于受精卵、HIV、念珠藻的叙述，正确的是（ ）

    A．都含有DNA B．都具有增殖能力

    C．都属于原核生物 D．都含有核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中数字分别代表三种酶．图乙表示两个家族遗传系谱，Ⅱ1因缺乏图甲中的酶①而患有苯丙酮尿症，Ⅱ3因缺乏图甲中的酶②而患有尿黑酸尿症，Ⅱ4不幸患血友病．已知两个家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因，则Ⅱ3生育的女孩不患病的几率是（　　）

    A. 1/8 B. 3/8 C. 1/2 D. 1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示植物细胞的淀粉酶与人消化道内淀粉酶活性受pH影响的情况,图2表示3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下面的说法中正确的是(　 )

    ①pH=5时,植物淀粉酶的活性最高

    ②若pH由中性变为酸性,人的淀粉酶活性渐渐升高

    ③由图2可知,适宜温度范围最广的是B酶

    ④据图2,无法确认C酶活性的最适温度

    A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。下列说法正确的是（ ）

    A. 图1表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，产生的大量能量主要用于合成ATP

    B. 图2中与受体蛋白结合的只能是特定的信号分子，体现了生物膜的识别功能

    C. 植物根细胞吸收无机盐离子消耗的能量直接来源于图3中合成的ATP

    D. 图1～3中生物膜的功能不同，从其组成成分分析，主要原因是含有的磷脂不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图．下列相关叙述错误的是（　　）
    A.载体①逆浓度运输溶质分子
    B.载体②具有ATP酶活性
    C.载体①和②转运方式不同
    D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中 Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是

    A. 在每个植物细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质

    B. a、b互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合

    C. b中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变

    D. 基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子

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