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【题目】图1表示幼苗在水平放置时的生长情况,图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应,则在图3中能表示a(茎的近地侧)、b(根的近地侧)两点的生长素浓度变化的曲线依次是(

A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.②和④

【答案】A
【解析】解:由于重力作用影响,根、茎的近地侧生长素浓度会随水平放置时间的延长而增加.生长素生理作用的特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.但生长素的双重作用与浓度和器官有关,根比芽敏感,芽比茎敏感.因此,图3中能表示a(茎的近地侧)、b(根的近地侧)两点的生长素浓度变化的曲线依次是①和②.
故选:A.
【考点精析】利用生长素的产生、分布和运输情况对题目进行判断即可得到答案,需要熟知生长素合成部位:主要是幼嫩的芽、叶和发育的种子;运输:表现为极性运输——只能从形态学上端运输到形态学下端,不能反过来;分布:各个器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学校生物活动小组发现一种野生植物,这种植物有的开紫花,有的开白花,叶形有正常的也有锯齿状的.此小组针对该植物的花色(设由R、r基因控制)和叶形(设由Y、y基因控制)进行了两组杂交实验,结果如表所示.请分析回答:

组别

杂交组合类型

子代的表现型和植株数目

紫花锯齿叶

紫花正常叶

白花锯齿叶

白花正常叶

紫花锯齿叶X紫花锯齿叶

1239

615

611

305

紫花锯齿叶X白花正常叶

301

305

299

302


(1)实验一中,亲本均为紫花锯齿叶,子代出现了紫花锯齿叶、紫花正常叶、白花锯齿叶、白花正常叶四种性状,这种现象在遗传学上称为现象,其中,分别为显性性状;其中,两对基因均存在现象.
(2)由实验二可知,决定花色和叶形的两对基因遵循基因的定律.
(3)实验一中,子代紫花锯齿叶植株的基因型是 , 子代中能稳定遗传的个体理论上占
(4)紫花锯齿叶植株中,花瓣细胞能产生紫色色素,叶片内的细胞却不能产生紫色色素,其根本原因是的结果.

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【题目】噬菌体侵染细菌后形成子代噬菌体,形成子代噬菌体的蛋白质外壳所需原料来自

A. 亲代噬菌体的蛋白质 B. 亲代噬菌体的DNA C. 细菌的DNA D. 细菌的氨基酸

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【题目】以下甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是

A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A

B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD

C. 甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的氧浓度

D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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【题目】某学者曾做过如图甲所示的实验,即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C﹣葡萄糖,待充分作用后,得到如图乙所示的结果,其阴影部分表示具有放射性.下列结论正确的有几项(
①实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应
②加水是作为实验对照
③生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关
④放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响.

A.全错
B.一项
C.两项
D.三项

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【题目】分析某种可溶于水的有机小分子样品,得知其含有C、H、O、N、P等元素,该物质可能是

A. 氨基酸 B. 脂肪酸 C. 核酸 D. 核苷酸

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【题目】如图表示某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下,光合作用合成量随光照强度变化的曲线,若在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化,则改变的环境因素是( )

A.适当提高温度 B.增大光照强度

C.适当增加CO2浓度 D.增加酶的数量

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【题目】某相对封闭的山区,有一种发病率极高的遗传病,该病受一对基因A,a控制,调查时发现双亲均为患者的多个家庭中,后代的男女比例约为1:1,其中女性均为患者,男性患者占 ,下列相关分析中错误的是(
A.该遗传病为伴X显性遗传病
B.在患病的母亲样本中约有 为杂合子
C.正常女性的儿子都不会患该遗病
D.该调查群体中,A的基因频率均为75%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的利用价值.为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究.
(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是_________(多选).
A.酒精灯
B.培养皿
C.显微镜
D.无菌水
E.接种环
(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是 . 刚果红(CR溶液)可以与纤维素形成红色复合物,不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.下表是两种培养基的配方,“+”表示有,“﹣”表示无.

酵母膏

无机盐

淀粉

纤维素粉

琼脂

CR溶液

培养基甲

+

+

+

+

+

+

培养基乙

+

+

+

+

+

+


(3)据表判断,培养基甲能否用于分离和鉴别纤维素分解菌?回答并说明理由。;培养基乙能否用于分离和鉴别纤维素分解菌?回答并说明理由
(4)研究人员在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落(如图1).图中降解圈大小与纤维素酶的有关.图中降解纤维素能力最强的菌株是
(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株A和B,在不同温度和 pH 条件下进行发酵测得发酵液中酶活性(Ug﹣1protein)的结果如图2,推测菌株更适合用于人工瘤胃发酵,理由是

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