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11.在显微镜下观察细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排列在赤道板上,你认为此细胞处于(  )
A.有丝分裂中期B.减数第一次分裂中期
C.减数第二次分裂中期D.有丝分裂末期

分析 有丝分裂全过程中均存在同源染色体;减数第一次分裂过程中存在同源染色体,但是由于在减数第一次分裂后期时同源染色体的分离,使减数第二次分裂过程中均不存在同源染色体.

解答 解:由题意可知,该时期细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体,说明没有同源染色体,所以处于减数第二次分裂;又着丝点排列于赤道板上,所以属于减数第二次分裂中期.
故选:C.

点评 本题比较简单,着重考查了减数分裂过程中染色体的行为,解题关键是能够从题干中获得解题有效信息,并能结合减数第二次分裂染色体特点进行分析.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.在比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中,对1~4号试管进行了如下处理.据表回答:
条件1号试管2号试管3号试管4号试管
3%过氧化氢溶液2mL2mL2mL2mL
温度室温90℃室温室温
3.5%FeCl3溶液  2滴 
肝脏研磨液   2滴
(1)1,2号试管相比,2号是实验组,自变量是温度,因变量是产生气泡的多少.
(2)3号和4号未经加热,也有大量的气泡产生,这说明FeCl3溶液和过氧化氢酶都能降低反应的活化能,使反应在常温下快速进行.
(3)本实验将肝脏制成研磨液的目的是使肝细胞中的过氧化氢酶得以充分释放出来.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.根据DNA分子结构模式图回答下列问题:
(1)写出①~⑥的名称:
①胸腺嘧啶;②胞嘧啶;③腺嘌呤;
④鸟嘌呤;⑤脱氧核糖;⑥磷酸基团.
(2)分析这种结构的主要特点:
①构成DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构.
②DNA分子的基本骨架由磷酸和脱氧核糖构成.
③DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且遵循碱基互补配对原则.
(3)DNA分子中的碱基有4种,碱基间互补配对方式有2种,分别是A与T配对、G与C配对.但由于碱基对的排列顺序千变万化,使DNA分子具有多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.以下有关神经兴奋的叙述正确的是(  )
A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出
B.神级纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为外正内负
C.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性
D.神经递质经主动运输由突触前膜释放,进入突触间隙

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.基础知识填空.
(1)ATP分子的结构简式A-P~P~P,吸能(填“吸能”“放能”)反应一般与ATP水解的反应相联系.ATP分子中远离A的高能磷酸键很容易水解释放出能量.
(2)探究酵母菌细胞呼吸方式的实验类型是对比实验.酵母菌便于用来研究细胞呼吸的不同方式,原因是酵母菌属于兼性厌氧菌.橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色色.
(3)请写出水稻幼根进行无氧呼吸的化学反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.
(4)提取绿叶中的色素所用的试剂是无水乙醇,向研钵中放入碳酸钙的作用是防止研磨中色素被破坏.
(5)请写出叶肉细胞进行有氧呼吸的化学反应式C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于生态系统结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.能量作为动力,使物质不断循环往复
B.信息传递只在生物群落和无机环境间进行
C.各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
D.生态系统的结构指非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞能够正常完成各项生命活动的前提是

A.细胞核内有遗传物质 B.细胞保持完整的结构

C.细胞膜控制物质进出 D.线粒体提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列遗传系谱图中,Ⅱ6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因用A或a表示,乙种遗传病的致病基因用B或者b表示,分析正确的是(  )
A.2的基因型为aaXBXB或aaXBXb
B.5的基因型为BbXAXA的可能性是$\frac{1}{4}$
C.Ⅳn同时患有两种遗传病的概率为$\frac{1}{16}$
D.通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.选择培养时应将锥形瓶固定在(  )
A.桌子上B.温箱里C.窗台上D.摇床

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同步练习册答案