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    18．在遗传学实验材料的特点中，下列叙述错误的是（　　）
    A．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型
    B．杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离
    C．表现型相同，基因型不一定相同
    D．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

    分析 相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；
    性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象；
    表现型=基因型+环境，基因型是表现型的内因，表现型相同，基因不一定相同．

    解答 解：A、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，如棉花的细绒与粗绒，短绒与长绒，A正确；
    B、性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，B正确；
    C、表现型是指生物个体所表现出来的性状，表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，C正确；
    D、隐性性状是指杂种一代不能表现的性状，隐性纯合子表现隐性性状，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查相对性状、性状分离、等位基因等概念，要求考生识记相对性状、性状分离和等位基因的概念，掌握基因型、表现型及环境之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是（ ）

    A．在种群“J”型增长模型（Nt=N0•λt）中，λ表示该种群的增长速率

    B．在自然条件下，种群的环境容纳量（即K值）是固定不变的

    C．在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展

    D．在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是某遗传病的家系图，II2和II3的致病基因位于2对同源染色体上，这2对基因均可单独致病．II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因，且其中有1对基因在X染色体上．不考虑基因突变．下列叙述正确的是（　　）
    A．II3所患的是伴X染色体隐性遗传病
    B．III2不患病的原因是无来自父亲的致病基因
    C．III1和与III2的基因型相同的个体婚配，后代患病的概率为$\frac{1}{4}$
    D．若II2与II3的后代出现患病个体，可能的原因是发生了染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下列有关遗传病的问题：
    （1）糖原贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状．Ⅰ型糖原贮积病是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致（6-磷酸葡萄糖酶作用的过程如图1所示）．血糖浓度低时，正常人体的胰岛细胞分泌胰高血糖素（激素）增加，使血糖浓度恢复到正常水平；给Ⅰ型糖原贮积病患者注射该激素不能（填“能”或“不能”）使血糖浓度恢复到正常水平．

    （2）甲病和糖原贮积病均为单基因遗传病，某家族遗传系谱图如图2所示，其中Ⅱ-4不携带甲病的致病基因．回答下列问题：
    ①理论上，甲病在男性中的发病率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）该致病基因的基因频率．
    ②Ⅱ-1与Ⅲ-5的基因型相同的概率为$\frac{1}{2}$；若Ⅲ-7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是Ⅱ-3（填个体编号）．
    ③研究人员从该家庭多名甲病患者的血液样本中提取DNA进行分析时发现，患者的某条染色体的某基因中增加了一段碱基序列：-CGCCGCCGCCGCCGTCGA-（模板链），导致其指导合成的蛋白质中最多增加了6个氨基酸．上述研究表明，甲病是由基因突变引起的一种遗传病．（已知：精氨酸：CGU、CGC、CGA、CGG，丙氨酸：GCU、GCA、GCG、GCC，脯氨酸：CCG、CCA、CCU、CCC）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细胞呼吸和光合作用的说法，正确的是（　　）
    A．线粒体合成的ATP可以在光照不足时供应给暗反应使用
    B．呼吸和光合作用产生的[H]不是同种物质，ATP的合成常与放能反应相联系
    C．光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
    D．有氧呼吸无[H]的积累，无氧呼吸有[H]的积累

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．牛奶中富含蛋白质，长期饮用有助于增强体质，但牛奶同时也是多种疾病的传播载体．如图1所示是牛奶消毒及消毒后的细菌检测．

    （1）图中步骤①称为巴氏消毒法，步骤②是系列稀释（或梯度稀释）．
    （2）检测过程进行步骤③搡作时，应选用如图2中的哪种工具B．为了避免杂菌污染，此处应在酒精灯火焰附近进行．
    （3）将接种后的培养基和作为对照的一个未接种的培养基同时放入37℃恒温培养箱中，培养36小时．取出后统计各平板的菌落数，结果如表所示．
    牛奶稀释倍数10-210-310-4
    平板1菌落数87101
    平板2菌落数83121
    平板3菌落数85100
    应该选择其中稀释倍数为10-2的平板进行计数，经过消毒后的牛奶中，细菌数大约是8500个个/mL．不同种微生物的菌落在形状、大小、隆起形状、颜色、光泽度、边缘形状等等方面表现出的特点，可作为分类依据（写出2种．）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关遗传现象的说法，正确的是（　　）
    A．基因型为AAXHXh的个体是纯合体
    B．基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传
    C．杂种雌雄白毛绵羊交配，后代可能会出现性状分离现象
    D．含A、a、B基因的某正常二倍体绵羊，产生的配子一定是卵细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解和随氧浓度变化气体交换速率图解．请根据图回答下面的问题

    （1）图甲反应①、②、③、④中，可在人体细胞中进行的是 ．P点进行的是 ．

    （2）图甲在反应①、②、③、④中，必须在有氧条件下进行的是 ．产ATP最多的是 ．

    （3）图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比 （填“一样多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 倍．

    （4）在原图中准确绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线．

    （5）酵母菌呼吸作用产生酒精，酒精可用 试剂在酸性条件下鉴定．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于酶的性质，下列表达中错误的一项是（ ）

    A．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变

    B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力

    C．酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA

    D．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响

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