某人近来感觉时常口渴多尿,疲乏无力,且体重下降,医生怀疑他得了糖尿病。现有该病人的尿液样品,请你利用所学知识确定该人是否患糖尿病。
(1)材料用具∶试管,烧杯,酒精灯,铁架台,石棉网,蒸馏水,被鉴定人的尿液,以及新配制的______________________。
(2)实验步骤∶
①取2支洁净试管并编号A、B,向两试管中各注入被鉴定人的尿液2mL。
②_______________________________________________________;
③_______________________________________________________。
(3)实验结果预测及结果分析∶
_______________________________________________________;
_______________________________________________________。
科目:高中生物 来源:四川省雅安中学2011-2012学年高一上学期期中考试生物试题 题型:071
某人近来感觉时常口渴多尿,疲乏无力,且体重下降,医生怀疑他得了糖尿病。现有该病人的尿液样品,请你利用所学知识确定该人是否患糖尿病。
(1)材料用具∶试管,烧杯,酒精灯,铁架台,石棉网,蒸馏水,被鉴定人的尿液,正常人的尿液,以及新配制的________。
(2)实验步骤∶
①取2支洁净试管并编号A.B,向两试管中各注入2 mL正常人的尿液以及2 mL被鉴定人的尿液。
②__________________________;
③__________________________。
(3)实验结果预测及结果分析∶
____________________________;
____________________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江省庆安县第三中学高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
某人近来感觉时常口渴多尿,疲乏无力,且体重下降,医生怀疑他得了糖尿病。现有该病人的尿液样品,请你利用所学知识确定该人是否患糖尿病。
(1)材料用具∶试管,烧杯,酒精灯,铁架台,石棉网,蒸馏水,被鉴定人的尿液,正常人的尿液,以及新配制的______________________。(1分)
(2)实验步骤∶
①取2支洁净试管并编号A.B,向两试管中各注入2mL正常人的尿液以及2mL被鉴定人的尿液。
② ;(3分)
③ 。(3分)
(3)实验结果预测及结果分析∶
;(4分)
。(4分)
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省雅安中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(共12分)某人近来感觉时常口渴多尿,疲乏无力,且体重下降,医生怀疑他得了糖尿病。现有该病人的尿液样品,请你利用所学知识确定该人是否患糖尿病。
(1)材料用具∶试管,烧杯,酒精灯,铁架台,石棉网,蒸馏水,被鉴定人的尿液,正常人的尿液,以及新配制的______________________。
(2)实验步骤∶
①取2支洁净试管并编号A.B,向两试管中各注入2mL正常人的尿液以及2mL被鉴定人的尿液。
②_______________________________________________________;
③_______________________________________________________。
(3)实验结果预测及结果分析∶
_______________________________________________________;
_______________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
某人近来感觉时常口渴多尿,疲乏无力,且体重下降,医生怀疑他得了糖尿病。现有该病人的尿液样品,请你利用所学知识确定该人是否患糖尿病。
(1)材料用具∶试管,烧杯,酒精灯,铁架台,石棉网,蒸馏水,被鉴定人的尿液,正常人的尿液,以及新配制的______________________。
(2)实验步骤∶
①取2支洁净试管并编号A.B,向两试管中各注入2mL正常人的尿液以及2mL被鉴定人的尿液。
②_______________________________________________________;
③_______________________________________________________。
(3)实验结果预测及结果分析∶
_______________________________________________________;
_______________________________________________________。
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