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    4．关于物质进出细胞的相关叙述不正确的是（　　）
    A．主动与被动运输，取决于是否需要载体
    B．水分子进出细胞的方式是自由扩散
    C．大分子物质跨膜运输的方式是胞吞和胞吐
    D．带电离子无法穿过脂双层，需要膜上的蛋白质协助

    分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：

     自由扩散协助扩散主动运输
    运输方向顺浓度梯度
    高浓度→低浓度    		顺浓度梯度
    高浓度→低浓度    		逆浓度梯度
    低浓度→高浓度
    载体不需要需要需要
    能量不消耗不消耗消耗
    举例O2、CO2、H2O、N2
    甘油、乙醇、苯、尿素    		葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；
    小肠吸收葡萄糖、氨基酸

    解答 解：A、主动与被动运输，取决于是否需要能量，A错误；
    B、水分子进出细胞的方式是自由扩散，不需要载体和能量，B正确；
    C、大分子物质跨膜运输的方式是胞吞和胞吐，体现膜的流动性，C正确；
    D、带电离子无法穿过脂双层，需要膜上的蛋白质协助，属于协助扩散或主动运输，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查物质出入细胞方式的相关知识，意在考查学生的识记物质跨膜运输的特点，理解物质跨膜运输的实例，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于细胞中自由水和结合水的叙述，正确的是（　　）
    A．光棍树的茎秆中的白色乳汁可以制取石油，故光棍树细胞中含量最多的化合物是脂肪
    B．一般来说，细胞中含有自由水越多，代谢强度越小
    C．干种子用水浸泡后仍然能发芽，说明失去自由水的种子仍保持生理活性
    D．植物越冬时，自由水与结合水比值上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组
    B．甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶
    C．乙→丙过程中可发生基因重组和基因突变
    D．丙→丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．生物体内相关物质的叙述不正确的是（　　）
    A．植物体缺镁会影响光合作用B．人体缺铁会影响血红蛋白的合成
    C．甲状腺激素含碘D．磷脂只含有C、H、O、P四种元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于制备细胞膜的相关叙述正确的是（　　）
    A．动物细胞不同于植物细胞，不能渗透吸、失水
    B．在没有猪血的情况下，也可以用鸡血代替
    C．植物细胞去掉细胞壁后，也是制备细胞膜的理想材料
    D．细胞破裂后，可用差速离心的方法获得较纯净的细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于ATP的相关叙述正确的是（　　）
    A．ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，其中的“A”代表腺嘌呤
    B．ADP转化为ATP所需要的能量，对于动物来说，均来自细胞进行呼吸时葡萄糖分解所释放的能量
    C．蓝藻能够利用光能将ADP转化为ATP
    D．病毒的增殖过程不需要ATP供能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于生物实验中“对照”及“变量”的相关叙述正确的是（　　）
    A．检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验中，没有进行对照
    B．探究PH对酶活性影响的实验与探究酶活性的最适PH实验，温度都属于无关变量，两实验的自变量、因变量相同，但实验组数设置有所不同
    C．观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原实验中，滴加蔗糖和清水，属于自变量，原生质与细胞壁体积、位置变化为因变量，该实验也没有对照
    D．探究温度对淀粉酶活性影响实验中，淀粉酶的浓度是自变量，不同温度条件下淀粉遇碘变蓝程度是因变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于群落的演替的叙述，正确的是（　　）
    A．在草本群落中既有垂直结构，也有水平结构
    B．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
    C．群落演替最终都能演替成森林
    D．群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生等种间关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．新华社北京2014年9月1日电，黑龙江省哈尔滨市双城区发生了一起家禽高致病性禽流感疫情．禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病．某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂（疫苗制剂的成分：减毒禽流感病毒+生理盐水）．如图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图，回答问题：

    （1）物质A是淋巴因子，物质B是抗体；④是记忆细胞．细胞③通过增殖、分化过程产生细胞④和⑤．
    （2）已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒，体内能特异性识别该病毒的细胞有②③④（填序号）．
    （3）为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL生理盐水；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒．预测：与第2组对比，第1组幼鸡体内特有的变化是记忆细胞增殖分化为浆细胞．

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