分析 阅读题干和题图可知,本题是以大菱鲆为材料研究影响酶活性的因素,先分析题图曲线获取信息,然后根据问题涉及的具体内容分析综合进行解答.
解答 解:(1)分析图2可知,在在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶.
(2)①本实验的目的是研究胃蛋白酶、肠蛋白酶和幽门盲囊蛋白酶的最适温度,蛋白酶能催化蛋白质水解,试验中以干酪素为底物,说明干酪素的本质是蛋白质,蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色,所以可以用双缩脲试剂进行检测.
②本实验的目的是探究酶的最适宜温度,温度是自变量,PH是无关变量,无关变量应保持一致且适宜,由题图1可知,胃蛋白酶和幽门盲囊蛋白酶的最适宜PH分别是2、8,因此胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在2和8.
③为了控制实验温度,装有酶底物的试管应置于水浴中以保持恒温.单位时间内 底物消耗量(产物生成量)可以表示蛋白酶催化效率的高低.
④分析题图2 的实验结果可知,胃蛋白酶、肠蛋白酶和幽门盲囊蛋白酶的活性随温度的升高而升高,在此温度范围内并没有出现峰值,实验不能判断三种的酶的最适宜温度.
(3)由题意可知,大菱鲆消化道淀粉酶、脂肪酶的含量少、活性低,大菱鲆消耗吸收淀粉的能力弱,为了降低成本和减少污染,人工养殖投放的饲料成分中应降低淀粉和脂肪的比例.
故答案为:
(1)幽门盲囊蛋白酶
(2)①.蛋白质 双缩脲
②2和8
③恒温箱 底物消耗量(产物生成量)
④不能
(3)淀粉、脂肪
点评 本题的知识点是温度、PH对酶活性的影响,酶作用的专一性,蛋白质的检测方法,酶活性在生产中的应用,对曲线分析获取有效信息是解题的关键,根据题干信息分析出实验目的、原理及实验变量并控制好变量是本题的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞器 | 来源 | 用途 | |
① | 叶绿体 | 水的分解 | 还原二氧化碳 |
② | 叶绿体 | 水的分解 | 还原三碳化合物 |
③ | 线粒体 | 丙酮酸的分解 | 与氧结合生成水 |
④ | 线粒体 | 葡萄糖和丙酮酸的分解 | 与氧结合生成水 |
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度 | 20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
结果 | 15min 未凝固 | 14min 完全凝固 | 1min 完全凝固 | 1min 完全凝固 | 15min 未凝固 |
A. | 该实验探究是温度对加入姜汁的牛奶凝固的影响 | |
B. | 应多次重复实验以保证结果可靠 | |
C. | 实验证明姜汁中存在催化牛奶凝固的酶 | |
D. | 应保证加入的姜汁与牛奶的温度对应相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长,物质运输的效率会增强 | |
B. | 细胞增殖,可能不出现核膜、核仁的周期性变化 | |
C. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变 | |
D. | 细胞凋亡,有利于多细胞生物体完成正常生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Qβ噬菌体与T2噬菌体的遗传物质均为RNA | |
B. | 以QβRNA为模板复制而来的核酸即为QβRNA | |
C. | 在大肠杆菌细胞内,QβRNA的复制与翻译同步进行 | |
D. | 一条QβRNA模板可翻译出若干条肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用标志重捕法可调查田鼠种群密度及农田士壤小动物的类群丰富度 | |
B. | 调查遗传病发病率时,如果发现样本太少,可扩大调查范围,已获得的数据不能再用 | |
C. | 用标志重捕法调查种群密度时,若被标记个体更易被捕食,则凋查值偏高 | |
D. | 土壤小动物类群丰富度的统计方法主要有目测估计法和记名计算法 |
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