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    下列有关基因工程中限制酶的描述，错误的是（　　）
    A、一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
    B、限制酶的活性受温度的影响
    C、限制酶和DNA连接酶的化学本质是相同的
    D、限制酶不可从真核生物中提取
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：有关限制酶，考生可以从以下几方面把握：
    （1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来．
    （2）特点：具有特异性，即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．
    （3）作用结果：形成黏性末端和平末端两种．
    解答： 解：A、一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列，A正确；
    B、酶的活性都受温度的影响，B正确；
    C、限制酶和DNA连接酶的化学本质都睡蛋白质，C正确；
    D、限制酶可以从原核生物中提取，也可以从真核生物中提取，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查基因工程的原理及技术，重点考查限制酶的相关知识，要求考生识记限制酶的来源、特点及作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA两条链分别切开时，产生的是黏性末端；限制酶在它识别序列的中心轴线将DNA切开时，产生的是平末端．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关水稻叶肉细胞的叙述，不正确的是（　　）
    A、叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用
    B、线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用
    C、叶绿体产生的葡萄糖能进入线粒体内被利用
    D、线粒体和叶绿体中都能产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株--抗虫棉，其过程大致如图．
    （1）基因工程的核心是
     
    ．
    （2）上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了
     
    法，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的
     
    中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的
     
    上．这种导入方法首先必须用
     
    处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为
     
     态细胞．
    （3）目的基因在棉株体内能否成功转录，分子水平上可采用
     
    方法检测．
    （4）如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的卵细胞中
     
    （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植，但小型猪器官表面的抗原可引起免疫排斥反应．如图为科学家将小型猪器官表面抗原基因（Anti）“反向处理”，并人工合成reAnti基因，转入猪成纤维细胞，培育成转基因克隆猪的过程示意图，请据图回答问题．

    （1）Anti基因的表达产物定位在
     
    上，可被
     
    识别，引起免疫反应．
    （2）若使reAnti基因和Anti基因在转基因克隆猪的同一细胞内表达，应在人工合成的reAnti基因的首段连接
     
    ．
    （3）Anti基因的mRNA为…AUCGCCCG…-OH．将Anti基因“反向处理”后，人工合成的reAnti基因的模板链…ATCGCCCG…-OH，分析可知，Anti基因与reAnti基因的mRNA可发生碱基互补配对形成
     
    ，从而抑制了Anti基因表达的
     
    过程．
    （4）培养猪胎儿成纤维细胞，要将培养瓶置于含
     
    的混合气体培养箱中进行培养．
    （5）过程③表示通过显微操作法吸出卵母细胞中的细胞核，此时的卵母细胞处于减数分裂的
     
    时期．微型吸管除了将细胞核吸出外，往往还要将
     
    一并吸出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记．在转基因技术中，这种蛋白质的作用（　　）
    A、促使目的基因导入宿主细胞中
    B、促使目的基因在宿主细胞中复制
    C、使目的基因容易被检测和选择
    D、使目的基因容易成功表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是（　　）
    A、cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因
    B、如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同
    C、cDNA文库中的基因都没有启动子
    D、一种生物的cDNA文库可以有许多种，但基因组文库只有一种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达．但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，据图回答：

    （1）过程①表示的是采取
     
    的方法来获取目的基因．基因工程的关键步骤是
     
    ．（用图中数据表示）
    （2）根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶
     
    切割质粒，形成了
     
    的粘性末端（将粘性末端写出），用限制酶
     
    酶切割目的基因．用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过
     
    原则进行连接，在DNA连接酶的作用下形成了
     
    键．
    （3）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是
     
    ．
    （4）人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为
     
    ．写出目的基因导入细菌中表达的过程
     
    ．
    （5）过程③需要用
     
    处理细菌B，使细菌B处于
     
    （状态）．为了检测大肠杆菌B是否导入了重组质粒，需要将它涂布在一个含有
     
    的培养基上，能够生长的，说明已导入了
     
    ，反之则没有导入．
    （6）通过检测
     
    来判断基因工程是否成功，检测的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关基因工程、蛋白质工程的说法，正确的是（　　）
    A、基因芯片可以快速高效地治疗遗传疾病
    B、转基因“工程菌”指的是导入了外源基因且能高效表达的细菌细胞株系
    C、通过蛋白质工程得来的耐储存干扰素，其所有生理功能与天然干扰素并无不同
    D、用乳腺生物反应器生产药物蛋白，需将目的基因与乳腺蛋白基因相关调控组件重组在一起

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（　　）
    A、DNA连接酶能使两个不同脱氧核苷酸以磷酸二酯键连接
    B、RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
    C、两种不同的DNA限制酶可能切割开同一段核苷酸序列，并产生相同的黏性末端
    D、胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞

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