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在如图所示的实验中,1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆,然后在1~4号试管中滴加适量斐林试剂,5、6号试管中滴加适量双缩脲试剂,摇匀.预期实验现象是(  )
A、1、4号试管内依次呈无色和砖红色
B、2、6号试管内依次呈砖红色和紫色
C、2、4、6号试管内都呈紫色
D、1、3、5号试管内都呈蓝色
考点:酶的特性,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:分析题干信息可知,1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,斐林试剂和双缩脲试剂的组成成分是硫酸铜和氢氧化钠,铜离子呈现蓝色,因此1、3、5号试管中均呈蓝色;2、4号试管加入发芽的小麦种子匀浆,发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖,麦芽糖是还原糖,因此加入斐林试剂后水浴加热后4号出现砖红色,2号试管室温条件下不出现砖红色沉淀,6号试管加入发芽的小麦种子匀浆,由于小麦种子含有的蛋白质,加入双缩脲试剂会呈现紫色反应.
解答: 解:A、1、4号试管内依次呈蓝色和砖红色,A错误;
B、2号加入发芽的小麦种子匀浆,发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖加入斐林试剂后在室温条件下不出现砖红色,6号试管小麦种子含有的蛋白质,加入双缩脲试剂会呈现紫色反应,B错误;
C、2、4号试管内呈现砖红色,6号试管内都呈蓝色,C错误;
D、斐林试剂和双缩脲试剂的组成成分是硫酸铜和氢氧化钠,铜离子呈现蓝色,因此1、3、5号试管中均呈蓝色,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是种子萌发过程中物质变化,还原糖和蛋白质的检测方法,分析题干信息明确各支试管加入的物质和试剂是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图,关于受刺激部位细胞膜两侧的电位变化曲线解读,不正确的是(  )
A、a线段--静息电位,K+通道开放
B、b点--0电位,动作电位形成过程中,Na+通道关闭
C、cd段--静息电位恢复形成
D、de段--静息电位、外正内负

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内的造血干细胞可不断分裂分化成红细胞、B细胞、吞噬细胞等,下列有关叙述正确的是(  )
A、造血干细胞的分化过程是持久性的变化
B、上述细胞都已完全失去继续分化的能力
C、成熟红细胞的遗传物质与造血干细胞相同
D、上述细胞的基因选择性表达产物完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇均为白化病的携带者,他们生育两个子女都正常的可能性为(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
9
16
D、
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活,致使该细胞凋亡.这一发现或有助于研究杀死癌细胞.下列叙述正确的是(  )
A、蛋白质变性失活是通过破坏空间结构实现的
B、“Tpel”不能改变细胞内mRNA的种类
C、该细胞的凋亡不受遗传物质控制
D、癌变前后,细胞膜上的糖蛋白含量不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞内线粒体与叶绿体之间存在着密切的联系,下列说法符合实际的是(  )
A、在夜间线粒体可为叶绿体提供CO2,参与暗反应
B、在白天叶绿体可为线粒体提供O2,并在线粒体内参与有机物的氧化分解
C、在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着相同的酶
D、线粒体和叶绿体中均含DNA,而叶绿体的基质中还含有与光合作用有关的色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是(  )
①观察的子代样本数目足够多         
②F1形成的配子数目相等且生活力相同  
③雌、雄配子结合的机会相等
④F2不同基因型的个体存活率相等     
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的    
⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等.
A、①②⑤⑥B、①③④⑥
C、①②③④⑤D、②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

老鼠的毛色遗传中,存在某纯合致死效应.黄与黄交配,后代总要出现灰色皮毛的老鼠,且黄与灰的比例是2:1.假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎,现有该鼠的黄与灰的比例是2:1的一个大群体,理论上该群体随机交配产生的第一代中,致死个体出现的几率是(  )
A、
1
4
B、
2
3
C、
1
8
D、
1
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图所示的动物呼吸作用强度测定装置,完成哺乳动物呼吸作用强度与外界环境温度关系的实验,并回答有关问题.
实验目的:探究哺乳动物的呼吸强度与外界环境温度的关系.
实验原理:
(1)哺乳动物的体温能在一定范围内保持相对的恒定,这种体温的相对恒定是通过完善的调节机制,使机体产热量和散热量保持动态平衡来实现的.当处于炎热环境中,皮肤里的
 
接受刺激后,将兴奋传入
 
 中的体温调节中枢,通过中枢的调节,使皮肤血管舒张,血流量增加,从而使散热量增加,保持体温相对恒定.
(2)动物有氧呼吸作用强度可以用单位时间耗氧量来标定,耗氧量可用动物呼吸作用强度测定装置进行测定并按内筒与外筒高度差计数.
实验材料与用具:动物呼吸作用强度测定装置4套,恒温培养箱4个,大小、生理状态相近的小白鼠4只,计时器,标签纸等.
实验步骤:
①将4个恒温培养箱分别调节成10℃,20℃、30℃、40℃,并编号为甲、乙、丙、丁组.
 

 

 

(3)设计一张表格用于在实验时记录数据.
(4)实验结论及解释:
①结论:
 

②解释:
 

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