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    在植物组织培养实验中，需要消毒或灭菌的有（　　）
    A、操作员的手B、进行操作的操作台
    C、培养基D、外植体
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：植物组织培养需要在严格的无菌和无毒条件下进行，因此要用酒精等对操作员的手、操作的操作台、植物组织培养的外植体等进行消毒处理；对用于植物组织培养的培养基需要进行高压蒸汽灭菌处理．
    解答： 解：A、在植物组织培养实验中，操作员的手需要用酒精消毒，故A正确；
    B、进行操作的操作台需要用酒精或紫外线进行消毒，故B正确；
    C、用于植物组织培养的培养基需要进行高压蒸汽灭菌，故C正确；
    D、用于植物组织培养的外植体需要用水冲洗、用酒精等进行消毒，故D正确．
    故选：ABCD．
    点评：本题考查植物组织培养的相关操作，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关实验的变量的叙述，正确的是（　　）
    A、在探究温度对酶活性影响们实验中，温度和pH是自变量
    B、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量
    C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量
    D、在探究胚芽鞘的感光部位实验中，胚芽鞘是否接受单侧光照射为自变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统功能图解（图中数字代表某时期的能量数值，单位是KJ）．下列 分析错误的是（　　）
    A、碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递
    B、同一营养级生物之间的关系主要是竞争
    C、甲→乙的能量传递效率低于乙→丙
    D、该生态系统稳态的维持离不开信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物实验的叙述，错误的是（　　）
    A、绿叶中色素的提取实验，加碳酸钙的目的是防止色素被破坏
    B、用洋葱根尖分生区细胞，可进行低温诱导染色体数目加倍实验
    C、观察根尖细胞有丝分裂和DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到龙胆紫溶液
    D、观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离与复原实验，可始终在低倍镜下进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在CO2浓度为0.03%和适宜的恒定温度条件下，测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率，结果如图，下列有关分析正确的是（　　）
    A、光照强度为1千勒克斯时，植物甲开始进行光合作用
    B、当光照强度为3千勒克斯时，植物乙的总光合速率为20mg/100cm2叶?小时
    C、若在c点时，突然停止CO2的供应，短时间内植物甲的叶绿体中C3的含量会增加
    D、d点时限制植物乙的光合速率增大的主要环境因素是CO2的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图．以下分析正确的是（　　）
    A、图中酶1和酶2是同一种酶
    B、图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生
    C、图丙中b链可能是构成核糖体的成分
    D、图丙是图甲的部分片段放大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（　　）
    A、甲、乙都发生两次方向相反的偏转
    B、甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
    C、甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
    D、甲发生一次偏转，乙不偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示“试管山羊”培育的基本过程，甲、乙、丙、丁表示有关操作步骤．下列有关叙述，正确的是（　　）
    A、过程甲中，应分别给公、母山羊注射有关激素以使其同期发情
    B、过程乙中，可将培养成熟的卵母细胞与获能的精子在体外受精
    C、过程丁中，可将处于桑椹胚或囊胚期的早期胚胎进行分割后植入代孕母羊子宫内
    D、该技术可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是生态系统中碳循环示意图，→表示碳的流动方向．

    （1）碳在生物群落与无机环境之间主要以
     
    形式进行循环．在该系统中，分解者是
     
    （用字母表示）．
    （2）生态系统顺利完成能量流动和物质循环，必不可少的生物是图的
     
    ．（用字母表示）．
    （3）如果上述为池塘生态系统，图乙是它的食物网结构图
    ①该食物网共有
     
     条食物链，写出最长的一条
     
    ．
    ②肉食昆虫与鳙鱼的关系为
     
    ．鳜鱼所占的营养级是
     
    ．
    ③若各营养级之间的能量转化效率为10%，一种生物能摄入多种上一营养级生物且摄入量相等（消化吸收率相等）则鳜鱼每增加1千克，需消耗浮游植物
     
    千克．

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