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如图表示利用细菌中抗虫基因获取抗虫玉米的部分过程(①~⑧表示操作流程,a、b表示
分子,c~e表示培养过程,其中过程d表示细菌与玉米细胞混合培养),请回答:

(1)上述操作中,获取目的基因的方法可能是
 
.流程③用到的工具酶为
 

(2)过程d指的是基因工程基本操作程序中的
 
,本过程中用到的方法是
 

(3)流程⑦中需要的培养基有
 
种,与动物细胞培养液显著不同的是该培养基中含有
 
,从而促进根芽的分化.
(4)图示过程中涉及到的生物技术有
 
 
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析题图:图示是利用细菌中抗虫基因获取抗虫玉米的部分过程,其中①是获取目的基因的过程;②③是基因表达载体的构建过程;④⑤⑥表示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体;⑦表示采用植物组织培养技术将转基因细胞培养成转基因植物;⑧表示植物个体发育过程.
解答: 解:(1)图中获取目的基因的方法可能是直接获取.流程③是将目的基因和运载体连接形成重组质粒的过程,需要用到DNA连接酶.
(2)过程d是将目的基因导入受体细胞,采用了农杆菌转化法.
(3)流程⑦需采用植物组织培养技术,包括脱分化和再分化两个过程,而这两个过程所需的培养基不同,因此该过程需要的培养基有2种;与动物细胞培养液显著不同的是该培养基中含有植物激素,从而促进根芽的分化.
(4)图示过程中涉及到基因工程技术和植物组织培养技术.
故答案为:
(1)直接获取(从基因文库中获取等)    DNA连接酶
(2)将目的基因导入受体细胞      农杆菌转化法
(3)2    植物激素
(4)基因工程    植物组织培养
点评:本题结合利用细菌中抗虫基因获取抗虫玉米的部分过程图解,考查基因工程、植物组织培养等知识,要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤及应用;识记植物组织培养的原理、条件及应用,能结合图解答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的说法中正确的是(  )
A、蛋白酶可以水解所有的酶
B、在酶的高效性实验中,将酶的用量减少一半对实验结果不会造成明显影响
C、0℃升温至100℃与100℃降温至0℃对酶活性影响基本相同
D、酶在活细胞中产生,也只能在活细胞中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某生态系统中碳循环示意图,图乙表示该生态系统中各种生物间的相互关系.请据图回答:

(1)图甲中,④代表
 
.碳元素从丙进入甲中的主要形式是
 
.增强
 
(数字)过程有利于维持大气中的碳-氧平衡.
(2)写出图乙中含有三个营养级的食物链
 
.在该食物链中,第三营养级的同化量最多占第一营养级同化量的
 
%.
(3)在图乙中处于第三营养级的生物有
 
;种群间既有捕食关系又有竞争关系的生物有
 

(4)当生态系统中的青蛙被除去后,猫头鹰的数量会升高,请分析说明原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是非常小的蝇类,如图是科学家对果蝇正常染色体上部分基因的测序结果.请据图回答:
(1)根据图1,控制黄身和朱红眼的两个基因在形成配子时,
 
(能或不能)遵循基因自由组合定律.其原因是
 

(2)果蝇体内的图1染色体上所呈现的基因,不一定能在后代中全部表达,可能的原因是:
 
.(答出一点即可)
(3)与图1相比,图2发生的变异是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KlFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关.获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图.

(1)过程①构建的重组表达载体除具有KlFⅡ基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等.其中标记基因的作用是
 

(2)在过程②中,用
 
处理能将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养过程中,需将成纤维细胞置于pH值约为
 
培养液中,并且放在含95%的空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养.
(3)在过程③中,卵母细胞除可从活体输卵管中采集外.还可以从已宰杀的母羊
 
中获取;成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行去核处理,同时用微型吸管吸走
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为调查黄鹂的种群密度,用捕鸟网捕获30只鸟,其中黄鹂5只,做标志后放回自然界,第二年又捕获了30只鸟,其中有标志的黄鹂2只,没有标志的黄鹂6只,则此地区黄鹂的种群个体数大约为(  )
A、20只B、15只
C、75只D、45只

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,当通入不同浓度的氧气时,瓶内产生的C2H5OH和CO2的量如表.下列叙述中,正确的是(  )
氧气浓度 a b c d
产生CO2的量 9mol 12.5mol 21mol 30mol
产生C2H5OH的量 9mol 6.5mol 3mol 0mol
①a氧气浓度接近0;d时只进行有氧呼吸
②b时,经无氧呼吸产生的CO2有6.5mol
③c时,有氧呼吸与无氧呼吸产生的丙酮酸分子之比为3:1
④有氧呼吸与无氧呼吸产生等量CO2时的浓度介于c和d之间.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关生物实验的叙述中错误的一组是(  )
①将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,混匀后即呈现砖红色沉淀
②鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水
③显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料始终处于鲜活状态
④观察细胞质壁分离时,浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了
⑤菠菜叶上表皮富含叶绿体,可以用作观察叶绿体的理想材料
⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红混合染色剂染色.
A、①②⑥B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图所做的叙述,正确的是(  )
A、若甲图正常分裂结束后,A与a、B与b都会随同源染色体分离而分离
B、乙图状态下的细胞含有4个染色体组,其中2和3所在的染色体可组成一个染色体组
C、若丙图的片段能与RNA聚合酶结合,则该生理活动可能在病毒体内发生
D、丁图可以表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化

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同步练习册答案