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    下列关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述错误的是

    A．细胞学说将植物和动物统一到细胞的基础上
    B．施莱登和施旺是细胞学说的建立者
    C．新细胞是通过老细胞分裂产生的
    D．细胞是一个有机体，一切生物都由细胞构成

    D

    解析试题分析：病毒没有细胞结构，只有蛋白质和核酸组成，故D错。
    考点：本题主要考查细胞学说的内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞中不能合成ATP的部位是

    A．线粒体的内膜
    B．叶绿体中进行光反应的膜结构
    C．内质网的膜
    D．蓝藻中进行光反应的膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY（无X染色体）为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有1/2000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用XA和Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（   ）

    A．亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现
    B．亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现
    C．F1白眼雌蝇的基因型为XaXaY
    D．F1不育的红眼雄蝇的基因型为XAO

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），相关说法不正确的是（    ）

    A．测试期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持体温的相对恒定 
    B．两个曲线交点对应的温度表示大鼠的正常体温。该实验在皮肤冷却处理的过程中，随着处理温度的降低，传入神经放电频率减小 
    C．大鼠受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器兴奋，经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋，导致甲状腺激素等分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定，此调节机制为神经—体液调节 
    D．测试实验中，若在突触间隙处给予某种药物后，再刺激轴突，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同，则该药物最可能是抑制了突触后膜的功能 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺
    部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测不合理的是 （ ）

    A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境
    B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
    C．PM2．5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常
    D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    菠菜和蓝藻在细胞结构上的根本区别是

    A．前者有核膜，后者无核膜 
    B．细胞膜的化学成分不同 
    C．细胞的外部形态不同 
    D．细胞大小不同 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列物质不属于脂质的是

    A．脂肪酶B．植物油C．胆固醇D．维生素D

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    调节人体生命活动的最高级中枢是

    A．下丘脑 B．小脑
    C．脑干 D．大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体细胞中，由碱基A、C、T三种含N碱基组成的核苷酸有_____种。
    A．8种           B．6种            C．5种             D．3种

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