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动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的不同之处在于 ( )

①纺锤体形成方式不同

②染色体复制方式不同

③DNA数量变化规律不同

④形成子细胞的方式不同

A.①③ B.②④

C.①④ D.②③

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某种绿色植物在自然条件下一昼夜植物二氧化碳吸收速率的变化情况,下列正确的是

A.c点时植物光合速率为3mg·m-2·h-1

B.一昼夜植物体内积累的有机物量可以表示为S2-(S1+S3)

C.b点前和e点后表示植物只进行呼吸作用

D.导致f点和a点二氧化碳吸收速率不同的环境因素是温度,a点时温度高于f点

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.基因突变对于生物个体是利多于弊

B.基因重组能产生新的基因

C.基因突变都可以遗传给后代

D.基因重组一般是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。图中甲、乙代表膜结构成分,①~④代表跨膜运输方式,a~d代表被转运的物质,请据图回答有关问题。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ] 。从功能上来说,它是一层 膜。

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是

(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[ ] 的活性。

(4)在①~④中,代表主动运输的是 ,维生素D进入小肠上皮细胞应是

(5)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37 ℃条件下融合并培养,40 min后,融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。

①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少 实验。

②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果,还可以通过比较 来判断实验结果。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的探究实验中,设计了如下方案: ①设置两组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉;②两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物质地、衣物量、污染物的性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同;③根据污渍去除程度得出结果。对这个实验的评价,正确的是 ( )

A.对照实验设置不合理

B.无关变量设置太多

C.没有自变量

D.因变量描述错误

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。分析图表提供的信息,下列叙述错误的是( )

A.Mg2+和K+通过主动运输进入细胞

B.Na+和Cl-通过主动运输排出细胞

C.上述离子进出细胞都是通过主动运输

D.维持细胞内外离子浓度差依靠主动运输

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、 c表示某些过程。下列说法中错误的是 ( )

A.①、②、③是内质网、高尔基体和线粒体

B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

C.a表示脱水缩合过程, b、c表示蛋白质的加工及运输过程

D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行

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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生理活动过程中一些物质变化的描述,正确的是( )

A.成熟的过程中,果实内乙烯/生长素的值下降

B.由适宜光照转入黑暗环境,叶绿体中的ATP/ADP的值上升

C.切除甲状腺后,小狗血液中甲状腺激素/促甲状腺激素的值上升

D.质壁分离的复原过程中,洋葱表皮细胞内结合水/自由水的值下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为甲.乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图,由如图可知(  )
A.甲乙都是二倍体B.甲是三倍体,乙是二倍体
C.甲是二倍体,乙是四倍体D.甲是三倍体,乙是四倍

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