A. | 解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞 | |
B. | 漂洗时洗去染液防止染色过深 | |
C. | 低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察 | |
D. | 高倍镜下可以观察到不同分裂期的细胞 |
分析 洋葱根尖有丝分裂实验,细胞在解离期在由15%的盐酸和95%的酒精组成的解离液的作用下死亡. 解离目的:使组织中的细胞互相分离开.由于细胞分裂的间期时间长,分裂期时间短,所以细胞大多数处于分裂间期;制片:镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,复加一块载玻片用拇指轻压(使细胞分散开)..
解答 解:A、解离不能除去细胞壁,A错误;
B、漂洗是洗去解离液,以防影响染色效果,B错误;
C、显微镜使用时,先用低倍镜观察到物象,再用高倍镜发大观察,C错误;
D、高倍镜可以再同一视野中或不同视野中可以观察到不同时期的细胞,D正确.
故选:ABC.
点评 本题考查观察有丝分裂实验的相关知识点,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下列四图的叙述中,正确的是( )
A. 甲图中共有5种核苷酸
B. 乙图所示的化合物中含糖类物质
C. 组成丙物质的二糖是脱氧核糖或核糖
D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运载体上的标记基因有利于促进目的基因在受体细胞中表达 | |
B. | 用逆转录法合成胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中提取相关的模板 | |
C. | 目的基因导入受体细胞后,引起受体细胞的变异属于基因突变 | |
D. | 限制酶和DNA聚合酶是基因工程中两类常用的工具酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当光照强度为2000lx时,该植物每小时光合作用所产生的氧气量为17ml | |
B. | 当光照强度为2000lx时,限制该植物光合速率的环境因素为CO2浓度、光照强度、温度等 | |
C. | 当植物缺镁时,M点将会右移 | |
D. | 在M点,该植物既不产生O2,也不消耗O2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab段会出现四分体 | |
B. | 细胞中始终存在姐妹染色单体 | |
C. | bc段细胞中染色体数与DNA分子数的比为1:1 | |
D. | 此阶段为减数分裂和有丝分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上.AABBEE
为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型的关系如图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE的肤色都是一样的.若双方均含3个显性基因的杂合子婚配(AaBbEe×AaBbEe),则子代肤色的基因型和表现型数目分别有( )
A.27,7 B.16,9 C.27,9 D.16,7
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它能在特殊位点切割DNA分子 | |
B. | 同一种限制酶切割不同的DNA产生的黏性末端能够很好地进行碱基配对 | |
C. | 它能任意切割DNA,从而产生大量DNA片段 | |
D. | 每一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SARS病毒最可能属于① | |
B. | 衣藻与洋葱根细胞都属于④ | |
C. | 肯定都没有成形的细胞核的生物是②和④ | |
D. | 体内有两种核酸的是②③和④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 如图中每对基因的遗传都遵循分离定律 | |
B. | 如图是处于减数第二次分裂后期的细胞,该生物正常体细胞的染色体数为8条 | |
C. | 如图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病 | |
D. | 如图所示果蝇1个精原细胞一定产生AXw、aXw、AY、aY四种精子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com