A、抑制PCNA的合成,细胞不能分裂 |
B、只有增殖细胞中含有PCNA的基因 |
C、PCNA经核糖体合成,通过核孔进入细胞核发挥作用 |
D、检测PCNA的浓度变化,可以推测细胞周期的时间 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、两项 |
C、三项 | D、都不正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同 |
B、该过程的模板是RNA,原料是20种游离的氨基酸 |
C、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 |
D、合成①的场所主要在细胞核,⑥是核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲是某种淋巴因子,乙是抗原-MHC复合体 |
B、甲是某种淋巴因子,乙是细菌抗体 |
C、甲是白细胞介素-2,乙是抗原 |
D、甲是白细胞介素-2,乙是抗原-MHC复合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分泌蛋白的肽链合成都在核糖体上 |
B、分泌蛋白的合成都受基因控制 |
C、分泌蛋白的复杂加工在内质网和高尔基体内 |
D、分泌蛋白都要通过主动运输排出细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在发生膝反射时,控制屈肌的⑦神经元产生动作电位 |
B、已知小儿麻痹症患者是由于病毒损坏了突触④,膝反射不受影响 |
C、在右图CD段,神经纤维膜正处于去极化过程 |
D、在右图中,动作电位在轴突上向右传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点上移,b点左移,m值增加 |
B、a点下移,b点左移,m值不变 |
C、a点上移,b点右移,m值下降 |
D、a点下移,b点不移,m值上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
9 |
4 |
9 |
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