精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(10分,每空1分)右图表示神经系统、免疫系统和内分泌系统等三大系统相互调节的部分示意图。据图回答下列问题。

(1)由图可知:神经末梢可通过 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

(2)T细胞活性下降,引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是 。

(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种。途径一:通过信息分子,如 (最少两项)等,在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流,途径二:吞噬细胞与T细胞之间是通过 实现信息交流。

(4)手术中,为了不产生痛觉,常施用药物麻醉,以阻断信息的传递。请问小手术的局部麻醉,药物作用于反射弧的部位(环节)是 。

(5)有科研人员利用免疫调节原理将毒性弱的霍乱菌苗注入正常小鼠体内,作为______ 起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,该过程会出现上图 (填A或B)所示的现象。

(6)向(5)中小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病,则在此免疫过程中起主要作用的特异性细胞是 。

(每空1分,共8分)

(1)(突触前膜)释放神经递质(作用于免疫细胞)

(2)淋巴因子分泌量减少,影响了B细胞增殖分化成浆细胞

(3)激素、神经递质、淋巴因子、CO2(至少两项) 细胞间的接触

(4)感受器或传入神经

(5)抗原 B

(6)记忆细胞和浆细胞;(两项答全给分,少答不得分)

【解析】

试题分析:(1)图中显示,神经末梢释放的神经递质经扩散通过突触间隙,与位于免疫细胞上的突触后膜上的特异性受体结合,实现对免疫器官或免疫细胞的活动的调节。

(2)在体液免疫中 ,T细胞释放的淋巴因子可促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,所以,T细胞活性下降,引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是淋巴因子分泌量减少,影响了B细胞增殖分化成浆细胞。

(3)动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种。途径一:通过信息分子,如激素、神经递质、淋巴因子、CO2等,在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流,途径二:吞噬细胞与T细胞之间是通过细胞间的接触实现信息交流。

(4)痛觉的产生部位是大脑皮层,大脑皮层为人体的最高级神经中枢。兴奋在反射弧中的传导方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。要想不产生痛觉,就应阻断信息向大脑皮层的传递,所以,小手术的局部麻醉,药物作用于反射弧的部位应是感受器或传入神经。

(5)注入正常小鼠体内的毒性弱的霍乱菌苗可作为抗原,刺激机体产生抗体。上图B中的5为抗体,所以该过程会出现上图B所示的现象。

(6)在二次免疫中,初次免疫产生的记忆细胞会迅速增殖分化,生成大量的浆细胞,产生更多的抗体,所以,向(5)中小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病,则在此免疫过程中起主要作用的特异性细胞是记忆细胞和浆细胞。

考点:本题考查神经调节、体液调节、免疫调节的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力;能从题图中获取有效信息,综合运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三12月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)图甲是某生物细胞亚显微结构示意图,图乙是该生物体内同一部位的4个不同分裂时期细胞的图像。请据图回答问题:

(1)甲细胞与念珠藻细胞的主要区别是甲细胞中含有结构 (填序号)。

(2)若图甲为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是 (填序号);若图甲细胞能合成生长激素,则该激素的合成部位是 (填序号)。

(3)若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞,用某种药物处理后,发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低,而对碘等物质的吸收速率没有影响。这说明该药物最可能的作用是______ _____________________________。

(4)若图甲为人体骨髓造血干细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中 (选填A、B、C、D)所示的分裂现象。造血干细胞分裂分化成多种血细胞的根本原因是 。

(5)据乙图中D细胞所示的现象可知题中的生物性别为___________性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏北四市高三第二次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径,其中X、Y、M、N代表物质。下列叙述正确的是

A.糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中

B.X→Y过程发生在细胞质基质中

C.M、N分别代表乳酸和酒精

D.Y、M、N中的氧元素均来自于X

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年重庆市高三第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列是遗传学方面的相关问题,请回答。

(1)在格里菲斯的肺炎双球菌实验中,将S型细菌加热杀死的过程中,其蛋白质变性失活,用双缩脲试剂检验 (能/不能)呈现紫色;但是S型细菌加热杀死的过程中,其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性,这体现了DNA分子结构的 性。

(2)视网膜色素变性病是一种单基因遗传病,是影响人类健康的重要因素之一。

①为确定其遗传方式,请用小鼠进行杂交实验,根据实验结果与结论完成以下内容。

实验材料:选择亲本为 小鼠杂交;杂交方法: 。

实验结果:子一代表现型均正常;结论:遗传方式为常染色体上隐性遗传。

②现有一遗传病家庭,女儿患病,其父母和弟弟的表现型均正常。母亲的基因型是 (用A、a表示);若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚,其子女患病的概率是 (假设人群中携带者的概率约2/65。结果用分数表示)。在人群中男女患该病的概率相等,原因是男性在形成生殖细胞时 自由组合。

③视网膜色素变性病也有发生在X染色体上的隐性遗传,若用荧光分子标记法检测,女性患者体细胞在有丝分裂中期有 个荧光点。

Ⅱ.(8分)试管婴儿技术是指采用人工方法将卵子与精子从人体内取出并在体外受精,发育成胚胎后,再移植回母体子宫内,以达到受孕目的的一种技术。

(1)顺利受精必须满足的两个条件:一是来自父方的精子要进行获能处理,二是来自母方的卵母细胞要 才能受精。

(2) (填生物技术)是培育试管婴儿的最后一道工序。一般来说,该技术操作比较适合的时期是 ,若在该时期用胚胎分割技术是获得双胞胎时,必须注意要将 均等分割。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年重庆市高三第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为细胞内某基因(15N标记)结构示意图,A占全部碱基的20%。下列说法错误的是

A.该基因是具有遗传效应的DNA片段,基因中不可能含有S元素

B.该基因中的代表腺嘌呤脱氧核苷酸,基因中碱基(C+G)/(A+T)为3∶2

C.限制性核酸内切酶作用于①部位,②部位解开可不用DNA解旋酶

D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年云南省部分名校高三1月份统一考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是( )

A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂

B.通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数

C.通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式

D.细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市万州区高三一诊考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在果蝇的染色体组中,如果Ⅳ号染色体多一条(称三体)或少一条(称单体)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三体果蝇在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对并正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。果蝇的正常眼对无眼是显性,由一对等位基因(B 和b )控制,位于Ⅳ号染色体上。下列叙述错误的是

A.正常眼纯合三体雄果蝇在减数分裂时可产生4种配子,次级精母细胞中含Y染色体的数目是0或1或2

B.将无眼的普通果蝇与正常眼单体果蝇杂交,子一代的表现型及比例为正常眼:无眼=1:1

C.如果将杂合的正常眼果蝇与正常眼三体果蝇(BBb)杂交,其后代基因型有4种

D.如果将无眼的普通果蝇与纯合正常眼三体果蝇杂交,得到F1代,再用无眼的普通果蝇与F1的三体果蝇杂交,其后代中正常眼与无眼的比例是5:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )

A.玉米种子萌发长成新植株

B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为哺乳动物的某组织,其中①毛细血管、②红细胞、③血浆、④细胞内液、⑤组织液,据图判断,下列相关叙述正确的是( )

A.细胞④缺氧时,③的pH降低,Na2CO3会参与调节③的pH值

B.细胞①内的HPO42-浓度高于③

C.细胞②既可进行有氧呼吸,又可进行无氧呼吸

D.③与⑤相比,③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质

查看答案和解析>>

同步练习册答案