A. | 番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:v硅>v水>v镁 | |
B. | 同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同 | |
C. | 植物对不同离子的吸收速度不同与植物细胞膜上运输物质的蛋白质的种类和数量有关 | |
D. | 植物对矿质离子的吸收具有选择性,这与植物自身的遗传性有关 |
分析 番茄对离子吸收和水分吸收是两个相对独立的过程,根吸收矿质离子的过程是一个主动运输的过程,而吸收水分是通过渗透作用来实现的,故二者吸收原理不同,是两个相对独立的过程,溶液中镁离子的浓度比原来降低,说明吸收水的量比吸收镁离子的量相对要少,对硅离子的吸收正好相反;植物对矿质离子的吸收具有选择性,这是由细胞膜的载体种类和数量决定的,某种载体多,吸收该载体运载的离子就多反之则少,不同植物的根细胞膜上载体的种类和数量不相同,与植物自身的遗传性有关.据此答题.
解答 解:A、溶液中镁离子的浓度比原来降低,说明吸收水的量比吸收镁离子的量相对要少,对硅离子的吸收正好相反,v镁>v水>v硅,A错误;
B、植物对矿质离子的吸收具有选择性,这是由细胞膜的载体种类和数量决定的,某种载体多,吸收该载体运载的离子就多反之则少,不同植物的根细胞膜上载体的种类和数量不相同,B正确;
C、植物对不同离子的吸收速度不同与植物细胞膜上运输物质的蛋白质的种类和数量有关,C正确;
D、植物对矿质离子的吸收具有选择性,这是由细胞膜的载体种类和数量决定的,这与植物自身的遗传性有关,D正确.
故选:A
点评 本题考查植物对离子与水分吸收关系的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
池塘编号 | 捕食者数量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 4 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
A. | 捕食者主要捕食甲和丙 | |
B. | 蝌蚪的竞争结果可能受捕食者影响 | |
C. | 无捕食者时蝌蚪的竞争可能导致乙消失 | |
D. | 随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种 | |
B. | 若m为胞嘧啶,则b肯定为胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 若由b构成的核酸能被甲基绿染成绿色,则a为脱氧核糖 | |
D. | 菠萝内含的化合物b共8种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K是环境条件所允许达到的种群数量最大值 | |
B. | 在K值时,种群的增长率最大 | |
C. | 若不考虑迁出、迁出等因素,在K值时,出生率大于死亡率 | |
D. | 假设这是一个鼠的种群,可通过增大K值,来减少鼠害 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
MS培养基与微生物的培养基相比,特有的成分是( )
A.无机盐 B.蔗糖 C.维生素 D.激素
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