（09盐城市学业水平测试）下列有关科学家与其取得的科学成就不相符的是
A．艾弗里――证明了DNA是遗传物质
B．萨克斯――建立了细胞学说
C．沃森和克里克――提出了DNA双螺旋结构模型
D．孟德尔――揭示了基因的分离定律和基因的自由组合定律
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浙江之星课时优化作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
（09盐城市学业水平测试）（6分）生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：
（1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；
（2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4―D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；
（3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2，4―D浓度（mol/L） | 清水 | 10―15 | 10―13 | 10―11 | 10―9 | 10―7 | 10―5 |
生根平均值 | 2．0 | 3．8 | 9．4 | 20．3 | 9.1 | 1.3 | 0 |
（1）该小组研究的课题是 。
（2）设置清水组的目的是 。
（3）实验结果与分析：第4组月季插条生根最多，其原因是 ；第七组月季插条没有生根，其原因是 。
（4）以下关于此探究实验的结论的说法中，不正确的是（ ）
A．促进月季枝条扦插生根的2，4－D最适浓度在10―11mol/L左右
B．一定浓度范围内的2，4－D溶液对植物生根有促进作用
C．超过一定浓度的2，4―D 溶液对植物生根有抑制作用
D．2，4―D溶液能促进插条开花
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09盐城市学业水平测试）（6分）下图是绿色植物叶肉细胞内的某生理过程图解。请据图回答：
（1）图中所示过程的主要场所是 。
（2）图中③所代表的物质是 ，它要进入到该细胞的叶绿体中参与光合作用需要穿过 层生物膜。
（3）图中④和⑥表示葡萄糖氧化分解所释放的能量，④ _⑥（填“多于”或“少于”）。
（4）图中所示过程最重要的意义是为生物体的绝大部分生命活动提供
。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09盐城市学业水平测试）（6分）下图是一个家族中某些遗传病的系谱图(设显性基因为A，隐性基因为a)。请回答相关问题：
（1）若该病为白化病，则Ⅰ1的基因型为 ，Ⅱ3为杂合子的概率为 。
（2）若该病为红绿色盲，则Ⅱ4的基因型为 。
（3）白化病和红绿色盲都属于 性遗传病。
（4）通过 和产前诊断等手段可以在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09盐城市学业水平测试）（6分）下图是某生态系统能量流动过程图解。请据图回答下列问题：
（1）生态系统的能量流动特点是 。
（2）图中生产者是 ，分解者是 。
（3）图中过程②④⑤⑥中不表示呼吸作用的是 。
（4）研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最 的部分。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09盐城市学业水平测试）（6分）下图是某二倍体动物体内细胞分裂的一组图像。请据图回答下列问题：
（1）B细胞表示有丝分裂的 期。
（2）不含同源染色体的细胞有 ，D细胞内的染色体上有 个DNA。
（3）C细胞中的染色单体为 条。
（4）该动物的体细胞中有 对同源染色体。
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