A. | 有丝分裂前期或减数第一次分裂前期 | |
B. | 有丝分裂中期或减数第一次分裂中期 | |
C. | 有丝分裂后期或减数第一次分裂后期 | |
D. | 有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期 |
分析 有关DNA分子复制,考生可以从以下几方面把握:
1、DNA复制过程为:
(1)解旋:需要细胞提供能量,在解旋酶的作用下,两条螺旋的双链解开.
(2)合成子链:以解开的每一段母链为模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链.
(3)形成子代DNA分子:延伸子链,母链和相应子链盘绕成双螺旋结构.
2.特点:(1)边解旋边复制;(2)复制方式:半保留复制.
3.条件:(1)模板:亲代DNA分子的两条链.(2)原料:游离的4种脱氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
4.时期:有丝分裂间期和减数第一次分裂间期.
5.准确复制的原因:
(1)DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板.
(2)通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行.
解答 解:DNA分子复制发生在分裂间期,即有丝分裂间期或减数第一次分裂间期.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查DNA分子复制的相关知识,要求考生识记DNA分子的过程、时期、条件、特点、方式等基础知识,能根据题干要求答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为表示用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离实验的结果,叙述正确的是( )
A. 结构①比结构②的伸缩性大
B. 结构②起半透膜作用
C. 结构③中溶液的浓度随质壁分离而降低
D. 发生质壁分离的细胞放回清水中均能复原
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养霉菌时要将培养基的pH调至碱性 | |
B. | 培养基在使用前和使用后都必须灭菌 | |
C. | 活菌计数法常用平板划线法来统计样品中活菌的数目 | |
D. | 涂布平板时常取1mL样品进行涂布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4、23 | B. | 4、46 | C. | 2、23 | D. | 1、23 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母亲正常父亲患病,儿子一定患病 | B. | 父亲正常母亲患病,儿子可能患病 | ||
C. | 母亲正常父亲患病,女儿不会患病 | D. | 父亲正常母亲患病,女儿一定患病 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
协助扩散与主动运输的共同特征是( )
A. 需要载体 B. 需要消耗ATP
C. 从高浓度到低浓度 D. 从低浓度到高浓度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种氨基酸可能有多种与之相对应的遗传密码 | |
B. | GTA肯定不是遗传密码子 | |
C. | 有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应 | |
D. | 信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑤⑥⑦ | B. | ②③④⑤⑥⑦ | C. | ①③④⑤⑥⑧ | D. | ③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 学习和记忆彼此独立,不相联系 | |
B. | 学习和记忆属于脑的低级功能 | |
C. | 长期记忆可能与新突触的建立有关 | |
D. | 外界信息通过视觉、听觉、触觉等输入就可形成永久记忆 |
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