科目:高中生物 来源: 题型:
A、灾后当地生态系统的营养结构复杂程度降低 |
B、灾后当地生态系统的恢复力稳定性降低 |
C、灾后恢复当地生态平衡的最好措施是大量引入不同物种 |
D、灾后当地居民应全部搬离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③过程的三个阶段产生的[H]最终与氧气反应生成水 |
B、马铃薯块茎既能进行③过程,也能进行①过程 |
C、产生相同能量时,③过程消耗的葡糖糖的量高于①或②过程 |
D、③过程的第二阶段在线粒体内膜上完成 |
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A、1、2、3 |
B、1、2、4 |
C、1、3、4 |
D、2、3、4 |
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