A. | tRNA读取mRNA上的密码子 | |
B. | DNA分子复制时需要线粒体提供能量 | |
C. | DNA分子在RNA聚合酶的作用下转录出mRNA | |
D. | 核糖体与mRNA的结合部位只形成一个tRNA的结合位点 |
分析 DNA复制、转录、翻译的比较
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链(或蛋白质) |
特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
解答 解:A、tRNA读取mRNA上的密码子,A正确;
B、乳酸菌是原核细胞,没有线粒体,B错误;
C、DNA分子在RNA聚合酶的作用下转录出mRNA,C正确;
D、核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点,D错误.
故选:AC.
点评 本题考查DNA分子的复制、转录和翻译,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示中①-⑤细胞均能识别抗原 | |
B. | 图示过程最可能表示是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应,物质代表的是抗体或淋巴因子 | |
C. | HIV主要攻击细胞②,使人体丧失免疫功能,最终使人死亡 | |
D. | 免疫预防的根本目的是让机体获得相应的抗体,而不是获得相应的细胞④ |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(浙江卷参考版) 题型:选择题
下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正确的是
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞癌变后细胞膜上糖蛋白增多是其在体内易扩散的重要原因 | |
B. | 健康人年老后黑色素细胞因缺乏酪氨酸酶将导致头发变白 | |
C. | 人体神经元与肌细胞的差异与所含蛋白质种类完全不同有关 | |
D. | 细胞不同生命历程中蛋白质种类差异与核基因差异表达有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③处Y基因的变化完全相同 | |
B. | ①②③处突变对蛋白质的影响相同 | |
C. | Y基因只在成熟的子叶中存在 | |
D. | Y基因突变可能导致豌豆叶片“常绿” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吡罗红可以使RNA呈现红色,健那绿可以使DNA呈现绿色 | |
B. | 真核细胞中DNA是其遗传物质,原核细胞中RNA是其遗传物质 | |
C. | DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中 | |
D. | 原核细胞中同时存在DNA和RNA两种核酸 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(天津卷参考版) 题型:综合题
鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶(GPI)是同工酶(结构不同、功能相同的酶),由两条肽链构成。编码肽链的等位基因在鲤鱼中是a1和a2,在鲫鱼中是a3 和a4,这四个基因编码的肽链P1、 P2、P3、P4可两两组合成GPI。以杂合体鲤鱼(a1a2)为例,其GPI基因、多肽链、GPI的电泳(蛋白分离方法)图谱如下。
请问答相关问题:
(1)若一尾鲫鱼为纯合二倍体,则其体内GPI类型是_____________________。
(2)若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体,则鲤鲫杂交的子一代中,基因型为a2a4个体的比例为____________。在其杂交子一代中取一尾鱼的组织进行GPI电泳分析,图谱中会出现__________条带。
(3)鲤鲫杂交育种过程中获得了四倍体鱼。四倍体鱼与二倍体鲤鱼杂交,对产生的三倍体子代的组织进行GPI电泳分析,每尾鱼的图谱均一致,如下所示。
据图分析,三倍体的基因型为____________,二倍体鲤鱼亲本为纯合体的概率是____________。
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷参考版) 题型:选择题
下列有关实验操作或方法所导致结果的描述,不正确的是
A.用纸层析法分离色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠
B.用葡萄制作果醋时,若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质
C.提取胡萝卜素时,若用酒精代替石油*萃取将会导致胡萝卜素提取率降低
D.调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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